| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 一、引言 | 第8-21页 |
| （一）研究背景 | 第8-9页 |
| （二）研究意义 | 第9-10页 |
| （三）相关文献综述 | 第10-19页 |
| （四）本研究问题的提出 | 第19-21页 |
| 二、研究设计 | 第21-23页 |
| （一）研究目的 | 第21页 |
| （二）研究内容 | 第21页 |
| （三）研究方法 | 第21-23页 |
| 1.具体的研究方法 | 第21页 |
| 2.研究对象 | 第21-22页 |
| 3.研究工具 | 第22页 |
| 4.施测程序 | 第22页 |
| 5.数据的搜集与整理 | 第22-23页 |
| 三、调查结果与分析 | 第23-40页 |
| （一）作为被试的幼儿教师的基本情况描述 | 第23-25页 |
| （二）幼儿教师主观幸福感现状描述 | 第25-27页 |
| （三）不同婚姻状况的幼儿教师主观幸福感现状 | 第27-28页 |
| （四）工作于不同性质幼儿园的幼儿教师主观幸福感现状 | 第28-29页 |
| （五）不同编制幼儿教师主观幸福感现状 | 第29-31页 |
| （六）工作年限变量上的幼儿教师主观幸福感现状 | 第31-33页 |
| （七）收入变量上的幼儿教师主观幸福感现状 | 第33-34页 |
| （八）不同文化程度幼儿教师主观幸福感现状 | 第34-36页 |
| （九）年龄变量上幼儿教师主观幸福感的现状 | 第36-37页 |
| （十）鞍山市、海城市、台安县、岫岩县幼儿教师主观幸福感现状对比 | 第37-40页 |
| 四、讨论与分析 | 第40-46页 |
| （一）私立幼儿园幼儿教师主观幸福感水平显著高于公立幼儿园幼儿教师 | 第40-41页 |
| （二）非在编幼儿教师主观幸福感水平高于在编幼儿教师 | 第41-42页 |
| （三）工作年限 1-5 年的幼儿教师主观幸福感显著高于工作年限超过10年的幼儿教师 | 第42-43页 |
| （四）幼儿教师年龄越大主观幸福感水平越低 | 第43-44页 |
| （五）鞍山市与岫岩县幼儿教师负向情感显著高于海城市与台安县幼儿教师 | 第44-46页 |
| 五、结论与建议 | 第46-51页 |
| （一）对教育主管部门提出的相应建议 | 第46-47页 |
| （二）对幼儿园管理者提出的建议 | 第47-48页 |
| （三）对幼儿教师提出的建议 | 第48-51页 |
| 六、结语 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 附录 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
