| 中文摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-21页 |
| 1.1 选题的目的与意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 选题目的 | 第9-10页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第10-11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-18页 |
| 1.2.1 自主招生政策的相关研究 | 第11-14页 |
| 1.2.2 支持联盟框架理论的相关研究 | 第14-17页 |
| 1.2.3 简要评述 | 第17-18页 |
| 1.3 主要研究内容 | 第18-19页 |
| 1.4 研究方法与创新点 | 第19-21页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第19-20页 |
| 1.4.2 创新点 | 第20-21页 |
| 第2章 我国高校自主招生政策变迁分析的概述 | 第21-28页 |
| 2.1 基本概念界定 | 第21-22页 |
| 2.1.1 高校自主招生政策 | 第21页 |
| 2.1.2 支持联盟框架理论 | 第21-22页 |
| 2.2 支持联盟框架理论简介 | 第22-26页 |
| 2.2.1 支持联盟框架理论的产生背景 | 第22-23页 |
| 2.2.2 支持联盟框架理论的主要内容 | 第23-26页 |
| 2.3 自主招生政策变迁分析框架的形成与内容 | 第26-28页 |
| 2.3.1 框架的形成过程 | 第26-27页 |
| 2.3.2 框架的构成 | 第27-28页 |
| 第3章 我国高校自主招生政策的历史演变 | 第28-31页 |
| 3.1 传统高校招生制度的历史演变 | 第28-29页 |
| 3.1.1 从单独招生向统一招生的转变阶段(1949年-1966年) | 第28页 |
| 3.1.2 “文革”期间统一招生制度中断阶段(1967年-1976年) | 第28页 |
| 3.1.3 统一性与多样性相结合的招生政策阶段(1977年-2000年) | 第28-29页 |
| 3.2 高校自主招生政策的历史变迁 | 第29-31页 |
| 3.2.1 高校自主招生政策的形成期(2001年-2005年) | 第29页 |
| 3.2.2 高校自主招生政策的改革期(2006年-今) | 第29-31页 |
| 第4章 我国高校自主招生政策形成期的逻辑解释 | 第31-37页 |
| 4.1 形成期政策参与者的理念冲突：招生形式“统独”之争 | 第31-34页 |
| 4.1.1 政策支持者与政策反对者分析 | 第31-32页 |
| 4.1.2 政策子系统内部围绕教育公平产生的理念碰撞 | 第32-34页 |
| 4.2 形成期政策子系统外部影响因素分析 | 第34-37页 |
| 4.2.1 政治因素是高校自主招生政策形成的基础 | 第35页 |
| 4.2.2 社会经济发展是高校自主招生政策形成的关键 | 第35页 |
| 4.2.3 教育发展规律是高校自主招生政策形成的驱动力 | 第35-37页 |
| 第5章 我国高校自主招生政策改革期的逻辑解释 | 第37-43页 |
| 5.1 改革期政策参与者的理念冲突：政策目标定位之辩 | 第37-41页 |
| 5.1.1 政策主导者与政策质疑者分析 | 第37页 |
| 5.1.2 政策子系统内部围绕政策目标偏差产生的理念冲突 | 第37-41页 |
| 5.2 改革期政策子系统外部影响因素分析 | 第41-43页 |
| 5.2.1 政治因素是高校自主招生政策改革的主导 | 第41页 |
| 5.2.2 社会因素是高校自主招生政策改革的关键 | 第41-42页 |
| 5.2.3 教育因素是高校自主招生政策改革的推动力 | 第42-43页 |
| 第6章 我国高校自主招生政策变迁的主要启示 | 第43-47页 |
| 6.1 高校自主招生政策两阶段的政策过程异同分析 | 第43-44页 |
| 6.1.1 自主招生政策两阶段的政策过程相同点 | 第43页 |
| 6.1.2 自主招生政策两阶段的政策过程不同点 | 第43-44页 |
| 6.2 高校自主招生政策变迁的有益启示 | 第44-45页 |
| 6.2.1 明确以保障学生权益为政策首位原则 | 第44页 |
| 6.2.2 明确以补充高考制度为政策重要目标 | 第44页 |
| 6.2.3 科学合理地逐步扩大高校自主招生权 | 第44-45页 |
| 6.2.4 建立并完善高校自我约束和社会监督机制 | 第45页 |
| 6.3 高校自主招生政策变迁的经验教训 | 第45-47页 |
| 6.3.1 非决策层政策参与者政策理念表达的有限性 | 第45-46页 |
| 6.3.2 政策参与者政策理念与政策利益关系的模糊性 | 第46-47页 |
| 第7章 结论 | 第47-50页 |
| 7.1 主要研究结论 | 第47-48页 |
| 7.1.1 支持联盟框架理论适用于高校自主招生政策变迁研究 | 第47页 |
| 7.1.2 政策理念冲突是高校自主招生政策变迁的主要驱动力 | 第47-48页 |
| 7.1.3 政治、经济和教育等因素是高校自主招生政策变迁的助推力 | 第48页 |
| 7.2 研究局限及其未来展望 | 第48-50页 |
| 7.2.1 研究主要局限 | 第48-49页 |
| 7.2.2 未来研究展望 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 致谢 | 第54-56页 |
| 攻读学位期间发表的论著及获奖情况 | 第56页 |
