东北师范大学体育学院早操运行模式的研究
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5页 |
| 1.前言 | 第8-13页 |
| 1.1 问题的提出 | 第8页 |
| 1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第8-9页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第9页 |
| 1.3 研究现状 | 第9-12页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第9页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第9-12页 |
| 1.3.3 研究现状总结 | 第12页 |
| 1.4 运行模式概念界定 | 第12-13页 |
| 2.研究对象与方法 | 第13-15页 |
| 2.1 研究对象 | 第13页 |
| 2.2 研究方法 | 第13-15页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第13页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第13页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第13-14页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第14-15页 |
| 3.研究结果与分析 | 第15-24页 |
| 3.1 体育学院早操活动运行模式调查分析 | 第15-20页 |
| 3.1.1 早操活动的领导管理情况 | 第15-16页 |
| 3.1.2 早操活动的激励约束机制 | 第16页 |
| 3.1.3 早操活动的具体组织形式 | 第16-17页 |
| 3.1.4 大学生秉持的体育人生观 | 第17-18页 |
| 3.1.5 大学生对参与早操的态度 | 第18页 |
| 3.1.6 大学生对参与早操的感受 | 第18-19页 |
| 3.1.7 大学生热爱活动种类分布 | 第19页 |
| 3.1.8 大学生参与早操动机分布 | 第19-20页 |
| 3.2 体育学院早操组织形式及模式构建与完善 | 第20-24页 |
| 3.2.1 早操活动主要组织形式 | 第20-21页 |
| 3.2.2 体育学院新型早操运行模式构建与完善 | 第21-24页 |
| 4.结论与建议 | 第24-25页 |
| 4.1 结论 | 第24页 |
| 4.2 建议 | 第24-25页 |
| 参考文献 | 第25-28页 |
| 附录一 | 第28-29页 |
| 附录二 | 第29-31页 |
| 致谢 | 第31页 |
