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金龙镇的教育与经济的关系研究

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-8页
第一章 绪论第8-12页
 第一节 研究的缘起第8-9页
 第二节 教育与经济的研究的现状第9-11页
 第三节 研究方法、步骤第11-12页
第二章 金龙镇的基本情况第12-15页
 第一节 金龙镇的历史沿革第12页
 第二节 金龙镇概况第12-15页
  一、金龙镇的经济概况第13页
  二、金龙镇的教育概况第13-15页
第三章 金龙镇经济变迁第15-27页
 第一节 金龙镇经济发展的现状第15-20页
  一、农业生产第15-17页
  二、非农业生产第17-20页
 第二节 金龙镇经济发展历史与现状对比第20-27页
  一、农业内部的结构转变第20-25页
  二、非农业的发展第25-27页
第四章 金龙镇教育变迁第27-41页
 第一节 金龙镇教育的历史状况第27-29页
  一、传统教育第27-28页
  二、学校教育第28-29页
 第二节 金龙镇教育现状第29-34页
  一、师资问题第29-33页
  二、学生全方面发展的问题第33-34页
 第三节 金龙镇教育历史与现状对比第34-41页
  一、学校教育的发展与阻碍第34-38页
  二、传统教育的退化和缺失第38-41页
第五章 经济与教育互动关系分析第41-48页
 第一节 教育对金龙镇经济发展的影响第41-44页
  一、人力资本提高所带来的经济增长第41-42页
  二、教育促进经济结构转型第42-44页
 第二节 经济发展对教育的影响第44-48页
  一、经济发展对农村教育的要求——现代性的教育第44-45页
  二、呼唤教育多元化第45-48页
结语第48-49页
附录第49-52页
 附录一: 调查问卷(学生)第49-50页
 附录二: 调查问卷(家长)第50-52页
参考文献第52-56页
 一、历史文献第52页
 二、著作第52-53页
 三、期刊文献第53-56页
后记第56页

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