| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 一、 中学德育现状及成因分析 | 第9-13页 |
| （一） 中学德育现状 | 第9-11页 |
| （二） 成因分析 | 第11-13页 |
| 二、 杜威民主教育思想主要命题及思想实质 | 第13-19页 |
| （一） 教育即生长 | 第13-14页 |
| （二） 教育即生活 | 第14-15页 |
| （三） 学校即社会 | 第15-16页 |
| （四） 教育无目的说 | 第16-19页 |
| 三、 杜威民主教育思想对我国中学德育改革的借鉴 | 第19-27页 |
| （一） 我国中学德育改革的社会背景 | 第19-21页 |
| （二） 杜威民主教育思想之于我国中学德育改革的相通性 | 第21-22页 |
| （三） 杜威民主教育思想对我国中学德育改革的启示 | 第22-27页 |
| 结语 | 第27-28页 |
| 注释 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-32页 |
| 后记 | 第32页 |