| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| 一、 研究背景 | 第10页 |
| 二、 研究意义 | 第10-11页 |
| （一） 理论意义 | 第10-11页 |
| （二） 现实意义 | 第11页 |
| 三、 概念界定 | 第11-12页 |
| （一） 学生事务 | 第11页 |
| （二） 学生工作 | 第11-12页 |
| （三） 学生管理 | 第12页 |
| （四） “上、管、改”理念 | 第12页 |
| 四、 相关文献研究综述 | 第12-16页 |
| （一） 国外学生管理理念的研究述评 | 第12-14页 |
| （二） 建国以来我国高校学生管理理念的研究述评 | 第14-16页 |
| 五、 研究思路与方法 | 第16-17页 |
| （一） 研究思路 | 第16页 |
| （二） 研究方法 | 第16-17页 |
| 第二章 1949 年-1965 年我国高校学生管理以“政治教育+管理”为理念 | 第17-23页 |
| 一、 高等教育阶段特征 | 第17-19页 |
| （一） 改造旧教育 | 第17页 |
| （二） 学习苏联 | 第17-18页 |
| （三） 注重政治教育 | 第18页 |
| （四） 保障工农劳动人民和工农干部受教育的机会 | 第18-19页 |
| 二、 国家关于高校培养目标的相关政策 | 第19-20页 |
| （一） 《中国人民政治协商会议共同纲领》中关于教育性质的表述 | 第19-20页 |
| （二） 《教育部直属高等学校暂行工作条例(草案)》中关于高校培养目标的表述 | 第20页 |
| 三、 “政治教育+管理”的学生管理理念 | 第20-23页 |
| （一） “政治教育+管理”的学生管理理念理论基础 | 第20页 |
| （二） “政治教育+管理”的学生管理理念分析 | 第20-23页 |
| 第三章 1966 年-1978 年我国高校学生管理以“上、管、改”为理念 | 第23-27页 |
| 一、 高等教育阶段特征 | 第23-24页 |
| （一） 全面否定前 17 年教育事业 | 第23页 |
| （二） 违背教育规律，教学工作混乱 | 第23-24页 |
| 二、 国家关于高校学生管理规定的相关政策 | 第24-25页 |
| （一） 《关于高等院校下放问题的通知》中关于高校学生管理规定的表述 | 第24页 |
| （二） 《关于改革高等学校招生考试办法的通知》中关于高校学生管理规定的表述 | 第24-25页 |
| 三、 “上、管、改”的学生管理理念 | 第25-27页 |
| （一） “上、管、改”的学生管理理念理论基础 | 第25页 |
| （二） “上、管、改”的学生管理理念分析 | 第25-27页 |
| 第四章 1979 年-1998 年我国高校学生管理以“思想政治教育+管理”为理念 | 第27-34页 |
| 一、 高等教育阶段特征 | 第27-29页 |
| （一） 医治文革创伤，改革教育 | 第27-28页 |
| （二） 全面学习邓小平教育理论 | 第28-29页 |
| （三） 确立教育的战略地位 | 第29页 |
| 二、 国家关于高校学生管理规定的相关政策 | 第29-30页 |
| （一） “三个面向”的教育发展方针 | 第29-30页 |
| （二） 《中共中央关于教育体制改革的决定》中关于高校学生管理规定的表述 | 第30页 |
| 三、 “思想政治教育+管理”的学生管理理念 | 第30-34页 |
| （一） “思想政治教育+管理”的学生管理理念理论基础 | 第31-32页 |
| （二） “思想政治教育+管理”的学生管理理念分析 | 第32-34页 |
| 第五章 1999 年-至今我国高校学生管理以“思想政治教育+管理+服务”为理念 | 第34-40页 |
| 一、 高等教育阶段特征 | 第34-35页 |
| （一） 高等教育进入大众化发展时期 | 第34-35页 |
| （二） 高等教育进入国际化发展时期 | 第35页 |
| 二、 国家关于高校学生管理规定的相关政策 | 第35-37页 |
| （一） 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020)中关于高校培养目标的表述 | 第35-36页 |
| （二） 《普通高等学校学生管理规定》中关于高校学生管理的表述 | 第36-37页 |
| 三、 “思想政治教育+管理+服务”的学生管理理念 | 第37-40页 |
| （一） “思想政治教育+管理+服务”的学生管理理念理论基础 | 第37-38页 |
| （二） “思想政治教育+管理+服务”的学生管理理念分析 | 第38-40页 |
| 第六章 我国高校学生管理理念的发展趋势 | 第40-49页 |
| 一、 高等教育的发展趋势 | 第40-43页 |
| （一） 社会化发展 | 第40-41页 |
| （二） 多样化发展 | 第41-42页 |
| （三） 内涵式发展 | 第42-43页 |
| 二、 未来高等教育在校学生的特征 | 第43-44页 |
| （一） 个人自主意识彰显 | 第43页 |
| （二） 注重个人创新意识培养 | 第43-44页 |
| 三、 “思想政治教育+服务+学生自主发展”的学生管理理念 | 第44-49页 |
| （一） “思想政治教育+服务+学生自主发展”的学生管理理念理论基础 | 第44-46页 |
| （二） “思想政治教育+服务+学生自主发展”的学生管理理念分析 | 第46-49页 |
| 结语 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-57页 |
| 攻读硕士期间出版或发表的论著、论文 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
