| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 1 绪论 | 第10-19页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-14页 |
| ·国外研究综述 | 第11-12页 |
| ·国内研究综述 | 第12-14页 |
| ·研究意义 | 第14-15页 |
| ·研究思路与方法 | 第15-16页 |
| ·研究思路 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·相关概念的界定与理论基础 | 第16-19页 |
| ·研究生培养质量 | 第16页 |
| ·硕士研究生质量保障体系 | 第16-17页 |
| ·全面质量管理理论 | 第17-19页 |
| 2 硕士研究生培养质量保障体系的保障要素 | 第19-26页 |
| ·生源质量 | 第19页 |
| ·导师队伍 | 第19-21页 |
| ·教学管理 | 第21-22页 |
| ·培养方案 | 第21-22页 |
| ·教学实施 | 第22页 |
| ·科研水平 | 第22-24页 |
| ·在读期间科研成果 | 第22-23页 |
| ·学位论文质量 | 第23-24页 |
| ·学位授予 | 第24-26页 |
| ·学位授予标准 | 第24-25页 |
| ·学位授予程序 | 第25-26页 |
| 3 江西省硕士研究生培养质量保障体系的现状与分析 | 第26-47页 |
| ·江西省硕士研究生教育的基本情况 | 第26-28页 |
| ·生源质量现状 | 第28-29页 |
| ·导师队伍现状 | 第29-34页 |
| ·硕士研究生与导师的生师比现状 | 第29-31页 |
| ·导师水平现状 | 第31-33页 |
| ·小结 | 第33-34页 |
| ·教学管理现状 | 第34-37页 |
| ·培养方案现状 | 第34-36页 |
| ·教学实施现状 | 第36-37页 |
| ·小结 | 第37页 |
| ·研究水平现状 | 第37-40页 |
| ·在校科研成果状况 | 第37-38页 |
| ·学位论文质量状况 | 第38-39页 |
| ·小结 | 第39-40页 |
| ·学位授予 | 第40-42页 |
| ·学位授予标准现状 | 第40-41页 |
| ·学位授予程序现状 | 第41-42页 |
| ·小结 | 第42页 |
| ·江西省硕士研究生质量保障措施现状 | 第42-47页 |
| 4 江西省硕士研究生培养质量保障现状总评价与构建的建议 | 第47-52页 |
| ·江西省硕士研究生培养质量保障体系的特征 | 第47页 |
| ·江西省硕士研究生培养质量保障体系的缺陷 | 第47-49页 |
| ·对江西省硕士研究生培养质量保障体系构建的建议 | 第49-52页 |
| 5 结论 | 第52-54页 |
| ·主要观点与结论 | 第52-53页 |
| ·创新与不足 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57页 |