| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 导论 | 第10-17页 |
| ·选题的背景 | 第10-11页 |
| ·研究现状 | 第11-13页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-13页 |
| ·研究的目的和意义 | 第13-14页 |
| ·本文研究的方法和内容 | 第14-15页 |
| ·本文研究的方法 | 第14页 |
| ·本文研究的主要内容 | 第14-15页 |
| ·创新及有待进一步研究的问题 | 第15-17页 |
| ·本文的创新 | 第15页 |
| ·有待进一步研究的问题 | 第15-17页 |
| 第一章 QQ群是高校思想政治教育的新兴载体 | 第17-24页 |
| ·QQ群的概念与功能 | 第17-18页 |
| ·QQ及QQ群的概念 | 第17页 |
| ·QQ群的功能组件和相应的功能 | 第17-18页 |
| ·QQ群的特征 | 第18-21页 |
| ·及时性 | 第18-19页 |
| ·交互性 | 第19-20页 |
| ·可重复性 | 第20页 |
| ·可拓展性 | 第20-21页 |
| ·QQ群的使用情况 | 第21-24页 |
| ·大学生使用QQ及QQ群的情况 | 第21-22页 |
| ·高校辅导员使用QQ及QQ群的情况 | 第22-24页 |
| 第二章 高校辅导员运用QQ群开展思想政治教育工作的意义 | 第24-29页 |
| ·高校辅导员运用QQ群可以提高高校辅导员自身的素质 | 第24页 |
| ·高校辅导员运用QQ群是促进学生干部素质的重要方法 | 第24-25页 |
| ·高校辅导员运用QQ群加强大学生党建工作具有重要意义 | 第25-26页 |
| ·高校辅导员运用QQ群加强大学生日常管理工作具有重要意义 | 第26-27页 |
| ·高校辅导员运用QQ群加强大学生心理健康教育具有重要意义 | 第27页 |
| ·高校辅导员运用QQ群可以加强大学生就业指导工作 | 第27-29页 |
| 第三章 高校辅导员运用QQ群开展思想政治教育工作的原则 | 第29-33页 |
| ·教育与自我教育相结合的原则 | 第29-30页 |
| ·教育与管理相结合的原则 | 第30-31页 |
| ·解决思想问题与解决实际问题相结合原则 | 第31-33页 |
| 第四章 高校辅导员运用QQ群开展思想政治教育工作的途径 | 第33-37页 |
| ·规范管理 | 第33-34页 |
| ·加强监督 | 第34页 |
| ·载体互助 | 第34-35页 |
| ·虚实结合 | 第35-36页 |
| ·积极引导 | 第36-37页 |
| 第五章 高校辅导员运用QQ群开展思想政治教育工作的方法 | 第37-43页 |
| ·基于高校辅导员QQ群构建高校辅导员学习交流平台 | 第37页 |
| ·基于学生干部QQ群打造学生干部学习、交流、竞争平台 | 第37-38页 |
| ·基于学生党员QQ群构建党员分层管理沟通平台 | 第38-39页 |
| ·基于班级QQ群构建班级日常管理平台 | 第39-40页 |
| ·基于QQ群建立大学生心理健康教育平台 | 第40-41页 |
| ·基于就业QQ群构建大学生就业交流平台 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 附录1 | 第47-49页 |
| 高校辅导员运用QQ群开展思想政治教育工作访谈提纲 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 攻读学位期间主要的研究成果 | 第50页 |
