| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-12页 |
| ·论文选题的理由和意义 | 第7-8页 |
| ·国内外研究现状及趋势 | 第8-11页 |
| ·研究内容 | 第11-12页 |
| 第2章 基本理论及实验研究 | 第12-16页 |
| ·记忆的基本理论 | 第12-13页 |
| ·记忆的信息加工模型 | 第13-14页 |
| ·概念界定 | 第14-16页 |
| 第3章 生物知识不同记忆策略 | 第16-26页 |
| ·知识组块化记忆策略 | 第16-18页 |
| ·直观形象记忆策略 | 第18-20页 |
| ·及时记忆和尝试回忆策略 | 第20-23页 |
| ·复述策略 | 第23-26页 |
| 第4章 高中生物记忆策略比较的实验研究 | 第26-32页 |
| ·实验对象 | 第26页 |
| ·实验目的 | 第26页 |
| ·研究方法 | 第26-27页 |
| ·研究时间和材料的选定 | 第27页 |
| ·实验过程 | 第27-29页 |
| ·实验数据统计 | 第29-30页 |
| ·本实验的讨论 | 第30-32页 |
| 第5章 结论 | 第32-33页 |
| ·本实验的结论 | 第32-33页 |
| 附录 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 在读期间发表的学术论文及研究成果 | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38页 |