| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、和谐课堂综述 | 第8-11页 |
| （一） 和谐、和谐教育与和谐课堂 | 第8-9页 |
| （二） 和谐中学政治课堂 | 第9-11页 |
| 二、中学政治课堂的不和谐现象及其原因分析 | 第11-16页 |
| （一） 中学政治课堂的现状 | 第11页 |
| （二） 中学政治课堂不和谐的主要表现 | 第11-12页 |
| （三） 中学政治课堂不和谐现象的原因分析 | 第12-16页 |
| 三、构建和谐中学政治课堂的对策 | 第16-27页 |
| （一） 理念先行，武装和谐政治课堂 | 第16-18页 |
| （二） 平等尊重，共建和谐的师生关系 | 第18-21页 |
| （三） 设定情境，引导学生和谐探究性学习 | 第21-22页 |
| （四） 情感融洽，共创课堂气氛的和谐 | 第22-23页 |
| （五） 模范表率，达到教师自身的和谐 | 第23-24页 |
| （六） 融会贯通，促进师生与教材的和谐 | 第24-25页 |
| （七） 相得益彰，达到课堂内外的和谐 | 第25-27页 |
| 结语 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 后记 | 第30页 |