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农村初中英语教师信念研究

摘要第1-4页
Abstract第4-8页
List of Tables第8-9页
Chapter 1 Introduction第9-14页
   ·Background of the Study第9-10页
   ·Purposes and Significance of the Study第10-12页
     ·Purposes of the Study第10-11页
     ·The Significance of the Study第11-12页
   ·Layout of the Thesis第12-14页
Chapter 2 Literature Review第14-28页
   ·Teachers'Beliefs第14-20页
     ·The Definition of Teachers'Beliefs第14-15页
     ·The Categories of Teachers'Beliefs第15-18页
     ·The Sources of Teachers'Beliefs第18页
     ·The Development and Influencing Factors of Teachers'Beliefs第18-20页
   ·Theoretical Foundations第20-21页
     ·The Humanist Theory第20页
     ·The Social Constructivist Theory第20-21页
   ·Studies on English Teachers'Beliefs Abroad and In China第21-28页
     ·Studies on English Teachers'Beliefs Abroad第21-24页
     ·Studies on English Teachers'Beliefs in China第24-28页
Chapter 3 Methodology第28-35页
   ·Research Questions第28页
   ·Research Subjects第28-31页
   ·Research Instruments第31-33页
   ·Collecting and Analyzing Data第33-35页
Chapter 4 Results and Discussion第35-53页
   ·The Presentation and Analysis of Teachers'Present Beliefs第35-39页
     ·Teachers'Beliefs about Classroom Management第35-36页
     ·Teachers'Beliefs about Language Teaching第36页
     ·Teachers'Beliefs about Curriculum第36-37页
     ·Teachers'Beliefs about Learners第37-38页
     ·Teachers'Beliefs about Teachers Themselves第38页
     ·Teachers'Beliefs about Assessment第38-39页
   ·Factors Influencing the Development of the Teachers'Beliefs第39-50页
     ·Teaching Surroundings第40-42页
     ·Parents'Attitude towards Learning第42-43页
     ·Teaching Experiences第43-45页
     ·Students'Performance第45-46页
     ·The Policy of National Education第46-47页
     ·The Influence of Colleagues第47-48页
     ·Education Training Programs第48-49页
     ·Summary第49-50页
   ·Implications of the Study第50-53页
Chapter 5 Conclusion第53-55页
   ·The Major Findings of the Study第53页
   ·Limitations of the Study第53-54页
   ·Suggestions for Future Study第54-55页
Appendix Ⅰ第55-58页
Appendix Ⅱ第58-59页
Bibliography第59-64页
Acknowledgements第64-65页

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