| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-22页 |
| ·选题依据 | 第9-10页 |
| ·全面贯彻落实学校体育“健康第一”指导思想的需要 | 第9页 |
| ·有关对中小学学生体育动机的研究较少 | 第9页 |
| ·丰富有关体育动机研究理论成果 | 第9-10页 |
| ·选题意义 | 第10-11页 |
| ·中小学生作为国家未来的栋梁之才，其体育运动对身心健康有直接影响，而体育动机与他们的体育参与行为有着极其密切的联系 | 第10页 |
| ·阐述并揭示影响中小学生体育动机变化及其特征的因素 | 第10页 |
| ·中小学生体育内部动机和外部动机的变化，在一定程度上影响着学校体育的发展，进而影响学生终生体育意识的培养 | 第10-11页 |
| ·系统地分析研究中小学生体育动机的变化走向，有针对性地提出提高学生参与体育运动的对策 | 第11页 |
| ·文献综述 | 第11-18页 |
| ·我国在这方面已进行的工作情况 | 第11-15页 |
| ·国外的研究动态及发展趋势 | 第15-18页 |
| ·动机的概述 | 第18-22页 |
| ·动机的概念 | 第18页 |
| ·动机的分类 | 第18-20页 |
| ·体育动机及体育动机特征 | 第20-22页 |
| 2 研究对象与方法 | 第22-26页 |
| ·研究对象 | 第22页 |
| ·研究工具 | 第22页 |
| ·研究方法 | 第22-26页 |
| ·文献资料法 | 第22页 |
| ·访谈法 | 第22-23页 |
| ·问卷调查法 | 第23-25页 |
| ·数理统计法 | 第25页 |
| ·逻辑分析法 | 第25-26页 |
| 3 结果与分析 | 第26-39页 |
| ·从内部动机、外部动机和无动机的维度观察中小学生的体育动机状况 | 第26-30页 |
| ·不同地区的中小学生的体育动机的独立样本 T 检验 | 第26页 |
| ·中小学生的体育动机的分析比较 | 第26-29页 |
| ·不同性别之间体育动机的差异分析 | 第29-30页 |
| ·从体育动机的七个维度观察中小学生的体育动机状况 | 第30-32页 |
| ·从七个维度检验中小学生体育动机的年级差异性 | 第30-31页 |
| ·从七个维度检验中小学生体育动机的性别差异性 | 第31-32页 |
| ·影响中小学生的体育动机特征及变化的可能原因 | 第32-39页 |
| ·外部环境的影响 | 第32-34页 |
| ·不同学年阶段的可能原因分析 | 第34-36页 |
| ·性别的原因 | 第36-37页 |
| ·自身的原因 | 第37-39页 |
| 4 结论与建议 | 第39-41页 |
| ·结论 | 第39页 |
| ·建议 | 第39-41页 |
| 5 参考文献 | 第41-46页 |
| 6 附录 | 第46-47页 |
| 7 致谢 | 第47-48页 |
