| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 目录 | 第10-13页 |
| 图表目录 | 第13-15页 |
| 第一部分 研究背景 | 第15-54页 |
| 1 问题的提出 | 第15-18页 |
| 2 概念的界定 | 第18-23页 |
| ·刻板印象 | 第18-20页 |
| ·刻板印象与态度、偏见和污名的区别 | 第20-23页 |
| 3 刻板印象研究综述 | 第23-46页 |
| ·刻板印象研究的理论视角 | 第23-25页 |
| ·内隐刻板印象 | 第25-29页 |
| ·刻板印象内容模型 | 第29-33页 |
| ·刻板印象的影响、表征及干预 | 第33-39页 |
| ·刻板印象的测量方法 | 第39-46页 |
| 4 残疾人刻板印象研究综述 | 第46-54页 |
| ·残疾人刻板印象的存在性 | 第46-47页 |
| ·残疾人刻板印象的特点 | 第47-49页 |
| ·残疾人刻板印象的内容结构 | 第49-50页 |
| ·残疾人外显和内隐刻板印象的结构关系 | 第50-51页 |
| ·残疾人刻板印象的影响 | 第51-52页 |
| ·特殊教育培训对残疾人刻板印象的影响 | 第52-54页 |
| 第二部分 研究构想 | 第54-57页 |
| 1 研究目的 | 第54页 |
| 2 研究内容 | 第54-55页 |
| 3 研究方法 | 第55-56页 |
| 4 理论和实践意义 | 第56-57页 |
| ·理论意义 | 第56页 |
| ·实践意义 | 第56-57页 |
| 第三部分 师范生对残疾学生刻板印象的现状研究 | 第57-111页 |
| 1 研究一 师范生对残疾学生外显刻板印象的存在性和特点研究 | 第57-72页 |
| ·前言 | 第57-58页 |
| ·预研究 | 第58-61页 |
| ·研究方法 | 第61-62页 |
| ·研究结果 | 第62-69页 |
| ·讨论 | 第69-71页 |
| ·结论 | 第71-72页 |
| 2 研究二 师范生对残疾学生内隐刻板印象的存在性和特点研究 | 第72-84页 |
| ·前言 | 第72-73页 |
| ·预研究 | 第73-76页 |
| ·研究方法 | 第76-79页 |
| ·研究结果 | 第79-82页 |
| ·讨论 | 第82-83页 |
| ·结论 | 第83-84页 |
| 3 研究三 师范生对不同类别残疾学生刻板印象的比较研究 | 第84-97页 |
| ·前言 | 第84页 |
| ·研究方法 | 第84-88页 |
| ·研究结果 | 第88-93页 |
| ·讨论 | 第93-96页 |
| ·结论 | 第96-97页 |
| 4 研究四 师范生对残疾学生刻板印象的内容结构研究 | 第97-107页 |
| ·前言 | 第97-98页 |
| ·预研究 | 第98页 |
| ·研究方法 | 第98-101页 |
| ·研究结果 | 第101-105页 |
| ·讨论 | 第105-106页 |
| ·结论 | 第106-107页 |
| 5 研究五 师范生所持外显和内隐刻板印象的结构关系研究 | 第107-111页 |
| ·前言 | 第107页 |
| ·研究方法和过程 | 第107-108页 |
| ·研究结果 | 第108-110页 |
| ·讨论 | 第110页 |
| ·结论 | 第110-111页 |
| 第四部分 特殊教育培训对师范生所持刻板印象的影响研究 | 第111-127页 |
| 1 研究六 对师范生所持残疾学生刻板印象的干预研究 | 第111-127页 |
| ·前言 | 第111-112页 |
| ·研究方法 | 第112-117页 |
| ·研究结果 | 第117-123页 |
| ·讨论 | 第123-126页 |
| ·结论 | 第126-127页 |
| 第五部分 综合讨论 | 第127-135页 |
| 1 师范生对残疾学生所持刻板印象的普遍存在性 | 第127-128页 |
| 2 师范生对残疾学生的刻板印象特点 | 第128-129页 |
| 3 师范生对残疾学生的刻板印象内容结构 | 第129-131页 |
| 4 师范生所持外显和内隐刻板印象的结构关系 | 第131-132页 |
| 5 特殊教育培训的干预效果 | 第132-135页 |
| 第六部分 总结论 | 第135-137页 |
| 1 研究结论 | 第135页 |
| 2 研究局限 | 第135-136页 |
| 3 研究展望 | 第136-137页 |
| 附录 | 第137-143页 |
| 附录1 师范生对残疾学生的刻板印象调查问卷 | 第137-139页 |
| 附录2 残疾人刻板印象自由联想问卷 | 第139-140页 |
| 附录3 D-IAT测验程序页面示例 | 第140-143页 |
| 参考文献 | 第143-155页 |
| 博士学习期间发表的论文 | 第155-156页 |
| 后记 | 第156-157页 |
