初中数学解题策略的研究及应用
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-11页 |
| 第一章 问题的提出 | 第11-13页 |
| ·课题研究的背景 | 第11页 |
| ·课题研究的意义 | 第11-12页 |
| ·课题研究的目标和方法 | 第12-13页 |
| 第二章 文献综述 | 第13-14页 |
| ·国外对数学解题策略的研究 | 第13页 |
| ·国内对数学解题策略的研究 | 第13-14页 |
| 第三章 关键概念界定与理论依据 | 第14-16页 |
| ·关键概念界定 | 第14页 |
| ·数学解题策略概念界定 | 第14页 |
| ·数学思想方法概念界定 | 第14页 |
| ·理论依据 | 第14-16页 |
| ·五阶段论 | 第14-15页 |
| ·四阶段论 | 第15页 |
| ·认知发展论 | 第15页 |
| ·解题理论 | 第15-16页 |
| 第四章 数学解题策略的案例分析 | 第16-46页 |
| ·数学解题策略的分类 | 第16页 |
| ·一般解题策略的案例分析 | 第16-18页 |
| ·理解题意 | 第16页 |
| ·做解题计划 | 第16-18页 |
| ·按计划解答 | 第18页 |
| ·回答和检验 | 第18页 |
| ·特殊解题策略的案例分析 | 第18-31页 |
| ·画图 | 第19-28页 |
| ·简化题目 | 第28页 |
| ·操作和猜想 | 第28-31页 |
| ·逆推 | 第31页 |
| ·运用数学思想方法解题的案例分析 | 第31-46页 |
| ·分类思想 | 第32-33页 |
| ·数形结合 | 第33-36页 |
| ·函数与方程 | 第36-38页 |
| ·化归法 | 第38-41页 |
| ·数学模型 | 第41-46页 |
| 第五章 结论与讨论 | 第46-50页 |
| ·研究结论 | 第46页 |
| ·教学建议 | 第46-49页 |
| ·数学解题策略及思想方法在数学教学中的注意 | 第46-47页 |
| ·数学解题策略及思想方法对数学教学的思考 | 第47-49页 |
| ·不足与展望 | 第49-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
