| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 1 引言 | 第9-21页 |
| ·选题背景和意义 | 第9-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-17页 |
| ·研究内容与方法 | 第17-19页 |
| ·本文创新与不足 | 第19-21页 |
| 2 高校内部审计及内部审计绩效评价相关理论 | 第21-33页 |
| ·高校内部审计理论 | 第21-24页 |
| ·高校内部审计绩效评价理论 | 第24-29页 |
| ·平衡计分卡理论分析 | 第29-33页 |
| 3 高校内部审计绩效评价调查分析 | 第33-39页 |
| ·M 大学内部审计及绩效考核调查 | 第33-35页 |
| ·我国高校内部审计绩效评价现状分析 | 第35-39页 |
| 4 高校内部审计绩效评价指标体系构建 | 第39-51页 |
| ·高校内部审计绩效评价指标体系的设计原则 | 第39-40页 |
| ·构建高校内部审计绩效评价指标体系的困难 | 第40-41页 |
| ·基于平衡计分卡高校内部审计绩效评价指标体系的四维度构建 | 第41-42页 |
| ·高校内部审计绩效评价具体指标设计 | 第42-48页 |
| ·高校内部审计绩效评价指标权重确定 | 第48-51页 |
| 5 有效实施基于平衡计分卡高校内部审计绩效评价体系的对策建议 | 第51-53页 |
| ·建立有效实施的制度保障 | 第51页 |
| ·建立有效实施的组织保障 | 第51-52页 |
| ·建立与内部审计部门和人员之间的沟通机制 | 第52页 |
| ·建立与内部审计部门和人员之间的反馈机制 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录 | 第55-59页 |
| 致谢 | 第59页 |