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叙事任务的内在结构及互动模式对L2口语产出准确度和复杂度的影响

摘要第1-6页
Abstract第6-8页
Contents第8-10页
Abbreviations第10-11页
Introduction第11-14页
Chapter 1 Literature Review第14-29页
   ·Tasks in L2 Study:Cognitive Perspective第14-19页
     ·Definition of Task in L2 Study第14-15页
     ·Task Characteristics as Research Variables第15-16页
     ·Narrative Task and Its Inherent Structure第16-18页
       ·Narrative Task第16-17页
       ·Inherent Structure of Narrative Tasks第17-18页
     ·Dialogic/Monologic Mode as Task Implementing Condition第18-19页
   ·Accuracy and Complexity of L2 Performance第19-22页
     ·Definitions of Accuracy and Complexity第20页
     ·Cognitive PerspectiVes on Accuracy-complexity Relationship第20-22页
       ·Skehan,P.'s Limited Capacity Hypothesis第20-21页
       ·Robinson's Cognitive Hypothesis第21-22页
   ·A Sociocultural Perspective:Collaborative Dialogue第22-24页
   ·Selected Review of Related Studies第24-29页
     ·Studies Abroad第24-26页
     ·Studies in China第26-29页
Chapter 2 Research Methodology第29-36页
   ·Research Questions and Hypothesis第29-30页
   ·Participants第30页
   ·Task Design第30-31页
   ·Procedures第31-32页
   ·Measures and Analysis第32-36页
     ·Accuracy第32-33页
     ·Complexity第33-34页
     ·Statistic analysis第34-36页
Chapter 3 Results and Discussion第36-50页
   ·Results第36-40页
     ·The Effect of the Narrative Task Structure on Accuracy第36-37页
     ·The Effect of the Narrative Task Structure on Complexity第37-39页
     ·The Effect of Interactive Mode on Accuracy and Complexity第39-40页
   ·Discussion第40-50页
     ·The Effects of the Inherent Structure of Narrative Tasks第41-44页
       ·Accuracy Measures第41-43页
       ·Complexity Measures第43-44页
     ·The Effects of Interactive Mode第44-50页
       ·Discussion from a Cognitive Perspective第44-46页
       ·Discussion from a Sociocultural Perspective第46-50页
Chapter 4 Conclusion第50-53页
   ·Major Findings第50-51页
   ·Pedagogical Implications第51页
   ·Limitations and Suggestions of the Study第51-53页
References第53-59页
AppendixⅠ第59-60页
AppendixⅡ第60-61页
Acknowledgment第61页

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