摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-8页 |
Contents | 第8-10页 |
Abbreviations | 第10-11页 |
Introduction | 第11-14页 |
Chapter 1 Literature Review | 第14-29页 |
·Tasks in L2 Study:Cognitive Perspective | 第14-19页 |
·Definition of Task in L2 Study | 第14-15页 |
·Task Characteristics as Research Variables | 第15-16页 |
·Narrative Task and Its Inherent Structure | 第16-18页 |
·Narrative Task | 第16-17页 |
·Inherent Structure of Narrative Tasks | 第17-18页 |
·Dialogic/Monologic Mode as Task Implementing Condition | 第18-19页 |
·Accuracy and Complexity of L2 Performance | 第19-22页 |
·Definitions of Accuracy and Complexity | 第20页 |
·Cognitive PerspectiVes on Accuracy-complexity Relationship | 第20-22页 |
·Skehan,P.'s Limited Capacity Hypothesis | 第20-21页 |
·Robinson's Cognitive Hypothesis | 第21-22页 |
·A Sociocultural Perspective:Collaborative Dialogue | 第22-24页 |
·Selected Review of Related Studies | 第24-29页 |
·Studies Abroad | 第24-26页 |
·Studies in China | 第26-29页 |
Chapter 2 Research Methodology | 第29-36页 |
·Research Questions and Hypothesis | 第29-30页 |
·Participants | 第30页 |
·Task Design | 第30-31页 |
·Procedures | 第31-32页 |
·Measures and Analysis | 第32-36页 |
·Accuracy | 第32-33页 |
·Complexity | 第33-34页 |
·Statistic analysis | 第34-36页 |
Chapter 3 Results and Discussion | 第36-50页 |
·Results | 第36-40页 |
·The Effect of the Narrative Task Structure on Accuracy | 第36-37页 |
·The Effect of the Narrative Task Structure on Complexity | 第37-39页 |
·The Effect of Interactive Mode on Accuracy and Complexity | 第39-40页 |
·Discussion | 第40-50页 |
·The Effects of the Inherent Structure of Narrative Tasks | 第41-44页 |
·Accuracy Measures | 第41-43页 |
·Complexity Measures | 第43-44页 |
·The Effects of Interactive Mode | 第44-50页 |
·Discussion from a Cognitive Perspective | 第44-46页 |
·Discussion from a Sociocultural Perspective | 第46-50页 |
Chapter 4 Conclusion | 第50-53页 |
·Major Findings | 第50-51页 |
·Pedagogical Implications | 第51页 |
·Limitations and Suggestions of the Study | 第51-53页 |
References | 第53-59页 |
AppendixⅠ | 第59-60页 |
AppendixⅡ | 第60-61页 |
Acknowledgment | 第61页 |