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高中英语词汇教学中元认知策略培训效果的实验研究

Acknowledgements第1-6页
Abstract第6-8页
摘要第8-12页
Chapter One Introduction第12-17页
   ·Background of the Study第12-13页
   ·Significance of the Study第13-15页
   ·The Research Contents and Objects第15页
   ·Structure of the Thesis第15-17页
Chapter Two Literature Review第17-35页
   ·Learning Strategies第17-19页
     ·Definitions of Learning Strategies第17-18页
     ·Classifications of Language Learning Strategies第18-19页
   ·Vocabulary Knowledge第19-22页
     ·The Frameworks of Vocabulary Knowledge第19-21页
     ·Receptive and Productive Vocabulary Knowledge第21-22页
   ·The Definition of Metacognition第22-24页
   ·The Definitions and Frameworks of Metacognitive Strategies第24-29页
     ·The Definitions of Metacognitive Strategies第24页
     ·The Frameworks of Metacognitive Strategies第24-29页
   ·Strategy Training Models第29-31页
   ·The Studies of Metacognitive Strategies and Vocabulary in China and Abroad第31-35页
     ·The Studies on Vocabulary teaching Abroad第31页
     ·The Studies on Metacognitive Strategies and Vocabulary Teaching Abroad第31页
     ·The Studies on Metacognitive Strategies and Vocabulary Teaching in China第31-33页
     ·The Studies on Vocabulary teaching in Senior Middle School in China第33-35页
Chapter Three Methodology第35-49页
   ·Research Questions第35页
   ·Subjects第35-36页
   ·Instruments第36-39页
     ·Questionnaires第36-38页
     ·Vocabulary Tests第38-39页
     ·Learning Logs and Reports第39页
   ·Procedure of the Training第39-49页
     ·Preparation第40-41页
     ·Presentation第41-48页
     ·Practice第48-49页
Chapter Four Analysis and Discussions第49-59页
   ·The Results of the Questionnaires第49-54页
   ·The Results of Vocabulary Tests第54-56页
   ·The Results of Learning Logs and Reports第56-59页
Chapter Five Conclusions第59-63页
   ·Major Findings第59页
   ·Pedagogical Implications第59-61页
   ·Limitations of the Study第61-63页
References第63-69页
Appendix Ⅰ第69-71页
Appendix Ⅱ第71-74页
Appendix Ⅲ第74-76页

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