提升高校贫困生幸福感研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| ·研究背景、目的和意义 | 第8页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·研究目的和意义 | 第8页 |
| ·主观幸福感研究概述 | 第8-10页 |
| ·主观幸福感的定义 | 第8-9页 |
| ·主观幸福感的测量方法 | 第9页 |
| ·主观幸福感的影响因素 | 第9-10页 |
| ·高校贫困生幸福感的相关研究 | 第10-12页 |
| ·研究思路、方法和创新之处 | 第12-14页 |
| ·研究思路 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13页 |
| ·创新之处 | 第13-14页 |
| 第二章 高校贫困生幸福感现状研究 | 第14-28页 |
| ·问卷调查 | 第14-15页 |
| ·数据分析 | 第15-23页 |
| ·大学生们对幸福感的理解 | 第15-16页 |
| ·高校贫困生与非贫困生之间的幸福感总体比较 | 第16-17页 |
| ·人口统计学变量与大学生幸福感的差异比较 | 第17-20页 |
| ·家庭经济状况对幸福感的影响 | 第20-21页 |
| ·消极情绪对幸福感的影响 | 第21-23页 |
| ·调查结果 | 第23-28页 |
| ·贫困生的幸福感总体状况 | 第23页 |
| ·贫困生的经济状况 | 第23-24页 |
| ·贫困生的成长环境 | 第24页 |
| ·贫困生的思想政治状况 | 第24-26页 |
| ·贫困生的心理发展状况 | 第26-28页 |
| 第三章 当前高校贫困生幸福感缺失的原因 | 第28-34页 |
| ·贫困生幸福感缺失的客观原因 | 第28-31页 |
| ·经济情况困难是贫困生幸福感缺失的基础原因 | 第28-29页 |
| ·成长环境缺陷是贫困生幸福感缺失的外在原因 | 第29-31页 |
| ·贫困生幸福感缺失的主观原因 | 第31-34页 |
| ·思想困惑是贫困生幸福感缺失的根本原因 | 第31-32页 |
| ·心理问题是贫困生幸福感缺失的重要原因 | 第32-34页 |
| 第四章 提升高校贫困生幸福感的策略 | 第34-44页 |
| ·完善资助体系是贫困生幸福感提升的助推 | 第34-37页 |
| ·完善贫困生资助体系 | 第34页 |
| ·推行贫困生“延时认定法” | 第34-37页 |
| ·优化成长环境是贫困生幸福感来源的依托 | 第37-40页 |
| ·构建社会人文关爱贫困生的格局 | 第37-38页 |
| ·优化社会总体道德环境 | 第38页 |
| ·构建社会资助贫困生的体系 | 第38-39页 |
| ·构建“家”文化宗亲脉络氛围 | 第39-40页 |
| ·确立自强精神是贫困生幸福感来源的主体 | 第40-42页 |
| ·帮助贫困生在思想上积极上进 | 第40页 |
| ·帮助贫困生在学习上奋力争先 | 第40-41页 |
| ·帮助贫困生在经济上勇于自立 | 第41页 |
| ·帮助贫困生在规划发展上大胆前进 | 第41-42页 |
| ·培养健康人格是贫困生幸福感来源的基石 | 第42-44页 |
| ·提升贫困生对幸福的认知 | 第42页 |
| ·帮助贫困生设定自我和谐的目标 | 第42-43页 |
| ·引导贫困生知恩图报 | 第43页 |
| ·培养贫困生的宽容精神 | 第43-44页 |
| 结束语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 附录 | 第48-49页 |
| 在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第49页 |
