| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 导论 | 第8-13页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·选题的由来 | 第8页 |
| ·研究的目的及意义 | 第8-9页 |
| ·国内外研究现状及趋势 | 第9-11页 |
| ·国内研究现状及趋势 | 第9-10页 |
| ·国外研究现状及趋势 | 第10-11页 |
| ·研究思路与方法 | 第11-12页 |
| ·研究思路 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·研究思路的重点、难点及创新之处 | 第12-13页 |
| ·研究重点 | 第12页 |
| ·研究难点 | 第12页 |
| ·创新之处 | 第12-13页 |
| 第二章 我国女大学生审美价值观研究的理论背景 | 第13-20页 |
| ·中国传统文化中女性审美价值观的理论背景 | 第13-16页 |
| ·女性美在春秋战国时期至魏晋南北朝时期的标准 | 第14-15页 |
| ·女性美在隋唐时期至明清时期的标准 | 第15-16页 |
| ·近代文明中我国女性审美价值观研究背景 | 第16-20页 |
| ·马克思主义审美价值观 | 第16-17页 |
| ·五四运动时期女大学生的审美价值观 | 第17-18页 |
| ·改革开放之后女大学生的审美价值观 | 第18-20页 |
| 第三章 当前我国女大学生审美价值观研究的必要性及现实意义 | 第20-24页 |
| ·我国女大学生审美价值观教育的必要性 | 第20-22页 |
| ·当前我国女大学生审美价值观存在的问题 | 第20-21页 |
| ·加强和谐价值观的构建 | 第21-22页 |
| ·我国女大学生审美价值观教育的现实意义 | 第22-24页 |
| ·有利于女大学生营造和谐的精神家园 | 第22页 |
| ·有利于女大学生适应主流文化 | 第22页 |
| ·有利于女大学生树立健康的价值理念 | 第22-24页 |
| 第四章 当前我国女大学生审美价值观的教育对策 | 第24-34页 |
| ·强化社会教育的正确导向作用 | 第24-25页 |
| ·社会舆论引导正确的自我价值观念 | 第24页 |
| ·塑造女性群体的先进典型 | 第24-25页 |
| ·鼓励女大学生开拓进取 | 第25页 |
| ·支持学校教育的美育功能 | 第25-27页 |
| ·开展校园文化活动，丰富审美视野 | 第25-26页 |
| ·推广美育课程，灌输正确审美价值观 | 第26-27页 |
| ·拓展自我教育的道德价值 | 第27-34页 |
| ·端正审美心态 | 第27-28页 |
| ·培育审美情趣 | 第28-31页 |
| ·锻炼审美能力 | 第31-34页 |
| 结论与展望 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果 | 第39页 |