| 中文摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-29页 |
| 第一节 选题背景与研究意义 | 第12-13页 |
| 第二节 文献综述 | 第13-22页 |
| 第三节 核心概念界定 | 第22-25页 |
| 第四节 研究目标、内容和方法 | 第25-27页 |
| 第五节 理论基础 | 第27-29页 |
| 第二章 B大学资助体系概况 | 第29-61页 |
| 第一节 大学概况 | 第29-32页 |
| 第二节 联邦资助 | 第32-52页 |
| 第三节 纽约州政府大学生资助 | 第52-55页 |
| 第四节 B大学提供的资助 | 第55-57页 |
| 第五节 来自社会的资助 | 第57-58页 |
| 第六节 美国大学生资助包制度及经济需要的计算 | 第58-61页 |
| 第三章 B大学学生资助政策力度分析 | 第61-99页 |
| 第一节 2005级整体资助力度分析 | 第61-68页 |
| 第二节 2005级各学院学生资助力度分析 | 第68-83页 |
| 第三节 2005级各种族学生资助力度分析 | 第83-99页 |
| 第四章 经济资助与学生在校学术表现的关系分析 | 第99-121页 |
| 第一节 学生经济资助与学生修业年限的关系分析 | 第99-109页 |
| 第二节 学生获得的经济资助与大学累计GPA的关系分析 | 第109-116页 |
| 第三节 数据所能反映的美国当前社会状况 | 第116-118页 |
| 小结 | 第118-121页 |
| 第五章 美国大学生资助对我国的启示 | 第121-127页 |
| 第一节 纽约州立研究型大学资助力度状况对我国的启示 | 第121-125页 |
| 第二节 经济资助与学术表现的关系分析对我国的启示 | 第125-127页 |
| 第六章 结语 | 第127-128页 |
| 参考文献 | 第128-134页 |
| 后记 | 第134-135页 |