| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 序言 | 第6页 |
| 一、选题缘由 | 第6-7页 |
| 二、相关资料 | 第7-9页 |
| (一)某寄宿制学校概况 | 第7页 |
| (二)学生及家庭背景 | 第7-8页 |
| (三)寄宿制小学生心理特点 | 第8-9页 |
| 三、结果与分析 | 第9-13页 |
| (一)小学生不良行为习惯的表现 | 第10-11页 |
| (二)小学生不良行为习惯的社会环境 | 第11-13页 |
| 四、小学生不良行为习惯介入策略 | 第13-16页 |
| (―)培养孩子的学习兴趣 | 第13-14页 |
| (二)培养孩子独立自主能力，养成良好生活卫生习惯 | 第14-15页 |
| (三)正确处理孩子间冲突，引导孩子文明礼貌待人 | 第15-16页 |
| 五、儿童社会工作专业知识的运用 | 第16-17页 |
| (一)儿童的概念 | 第16页 |
| (二)儿童社会工作的概念 | 第16-17页 |
| 六、儿童社会工作的具体方法 | 第17-20页 |
| (一)儿童辅导 | 第17-18页 |
| (二)儿童小组工作 | 第18-20页 |
| 结语 | 第20-21页 |
| 参考文献 | 第21-22页 |
| 项目方案设计 | 第22-43页 |
| 项目方案设计(一) | 第23-32页 |
| 项目方案设计(二) | 第32-43页 |
| 实习情况 | 第43-49页 |
| 致谢 | 第49页 |