| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-20页 |
| ·问题的提出及意义 | 第10-11页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·文献综述 | 第11-16页 |
| ·农村职业教育政策的研究现状 | 第12-15页 |
| ·农村职业教育政策的发展状况 | 第15-16页 |
| ·研究思路与方法 | 第16-18页 |
| ·研究思路 | 第16-17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·创新与不足 | 第18-19页 |
| ·本研究的创新 | 第18页 |
| ·本研究的不足 | 第18-19页 |
| ·概念界定 | 第19-20页 |
| ·农村职业教育 | 第19页 |
| ·农村职业教育政策 | 第19-20页 |
| 第2章 农村职业教育政策文本的“编码”分析 | 第20-50页 |
| ·1978年-1990年农村职业教育政策文本的“编码”分析 | 第21-27页 |
| ·1991年-2001年农村职业教育政策文本的“编码”分析 | 第27-37页 |
| ·2002年至今农村职业教育政策文本的“编码”分析 | 第37-50页 |
| 第3章 改革开放以来我国农村职业教育政策的变迁 | 第50-58页 |
| ·改革开放以来我国农村职业教育政策主体的变迁 | 第50-51页 |
| ·农村职业教育管理机构的变迁 | 第50页 |
| ·农村职业教育组织的变迁 | 第50-51页 |
| ·农村职业教育相关个人的变迁 | 第51页 |
| ·改革开放以来我国农村职业教育政策所涉及问题的变迁 | 第51-58页 |
| ·农村职业教育资源的变迁 | 第51-52页 |
| ·农村职业教育权力的变迁 | 第52-53页 |
| ·农村职业教育权利和机会的变迁 | 第53-54页 |
| ·农村职业教育制度的变迁 | 第54-55页 |
| ·农村职业教育活动的变迁 | 第55-58页 |
| 第4章 改革开放以来我国农村职业教育政策变迁的原因 | 第58-74页 |
| ·经济发展对农村职业教育政策的影响 | 第58-62页 |
| ·经济模式的转变对农村职业教育影响 | 第58-59页 |
| ·经济体制的改革对农村职业教育政策的影响 | 第59-61页 |
| ·产业结构的转变对农村职业教育政策的影响 | 第61页 |
| ·经济区域性差异对农村职业教育的影响 | 第61-62页 |
| ·社会发展对农村职业教育政策的影响 | 第62-65页 |
| ·社会结构的变革对农村职业教育政策的影响 | 第62-64页 |
| ·农村社会“三化”的发展对农村职业教育政策的影响 | 第64-65页 |
| ·教育发展对农村职业教育政策的影响 | 第65-70页 |
| ·我国教育事业的发展对农村职业教育政策的影响 | 第65-66页 |
| ·职业教育自身的特点对农村职业教育政策的影响 | 第66-69页 |
| ·职业教育与普通教育相互融通对农村职业教育政策的影响 | 第69-70页 |
| ·教育政策价值取向的变化对农村职业教育政策的影响 | 第70-74页 |
| 第5章 我国农村职业教育政策未来走向分析 | 第74-82页 |
| ·加大对农村职业教育资源的投入 | 第74-75页 |
| ·优化农村职业教育权力 | 第75-77页 |
| ·优化农村职业教育的办学权力 | 第75-76页 |
| ·优化农村职业教育的管理权力 | 第76-77页 |
| ·加大农村职业教育的权利和机会 | 第77-78页 |
| ·大力发展农村职业培训 | 第77-78页 |
| ·增多农村职业教育继续升学的机会 | 第78页 |
| ·完善农村职业教育制度 | 第78-80页 |
| ·完善职业资格证书和就业准入制度 | 第78-79页 |
| ·加强建设农村职业教育评价监督管理体制 | 第79-80页 |
| ·开展有效的农村职业教育活动 | 第80页 |
| ·改革农村职业教育内容 | 第80页 |
| ·完善农村职业教育方法和模式 | 第80页 |
| ·加强政策文本的适用性 | 第80-82页 |
| 结语 | 第82-84页 |
| 参考文献 | 第84-88页 |
| 致谢 | 第88-90页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第90页 |
