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地方文化资源在中学思想政治教育中的应用研究--以苏州为例

中文摘要第1-5页
Abstract第5-9页
导言第9-16页
 一、 问题的提出及研究意义第9-10页
 二、 研究综述第10-14页
 三、 研究方法与研究框架第14页
 四、 主要创新点与不足之处第14-16页
一、 地方文化资源在中学思想政治教育中的必要性与可行性第16-27页
 (一) 地方特色文化的内涵第16-17页
 (二) 苏州地方文化资源的主要内容第17-20页
 (三) 地方文化资源在中学思想政治教育中应用的必要性第20-24页
 (四) 地方文化资源在中学思想政治教育中应用的可行性第24-27页
二、 地方文化资源在中学思想政治教育中的应用现状以及存在问题的原因分析第27-36页
 (一) 地方文化资源在中学思想政治教育中应用的现状以及存在的问题第27-33页
  1、 教育者应用地方文化资源意识不强,专业素养欠缺第28-30页
  2、 受教育者缺乏主动性第30-31页
  3、 地方文化资源应用于中学思想政治教育的方法单一第31-32页
  4、 没有充分挖掘地方文化中的有益因素,没有形成有益的外部环境第32-33页
 (二) 地方文化资源在中学思想政治教育应用中存在问题的原因分析第33-36页
  1、 教育主体在推进地方文化资源在思想政治课中应用的主动性不高、自觉性不够第33页
  2、 对地方文化资源应用于中学思想政治教育的功效认识不全面第33-34页
  3、 地方文化资源应用于中学思想政治教育缺乏外部环境的支撑第34-36页
三、 地方文化资源在中学思想政治教育中的应用对策第36-44页
 (一) 加强教育主体建设,推进地方文化资源在中学思想政治教育中的运用第36-37页
 (二) 完善地方文化资源应用于中学思想政治教育的方法第37-39页
 (三) 创新地方文化资源在中学思想政治教育中应用的载体第39-41页
 (四) 营造地方文化资源在中学思想政治教育中应用的良好环境第41-44页
结语第44-45页
参考文献第45-48页
攻读学位期间本人出版或公开发表的论著、论文第48-49页
后记第49-50页

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