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西藏藏族中小学教师职业认同研究

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-11页
引言第11-13页
第一章 文献综述第13-22页
   ·关于教师职业认同概念的界定第13-14页
     ·认同及职业认同第13页
     ·教师职业认同第13-14页
   ·教师职业认同的结构第14-15页
   ·教师职业认同的研究方法第15-16页
     ·文献法第15页
     ·理论分析法第15页
     ·问卷调查法第15页
     ·访谈法第15-16页
   ·教师职业认同的影响因素第16-17页
   ·国内外教师职业认同研究现状第17-18页
   ·教师职业认同的相关研究第18-20页
     ·职业认同与自我效能感、职业倦怠等的关系第18-19页
     ·职业认同与工作满意度及离职意向的关系第19-20页
     ·教师职业认同与其他相关研究第20页
   ·国内教师职业认同研究的不足第20-22页
第二章 研究意义、目的与假设第22-24页
   ·研究意义第22页
   ·研究目的第22-23页
   ·研究假设第23-24页
第三章 研究方法第24-27页
   ·被试第24页
   ·研究工具第24-25页
     ·教师职业认同调查量表第24页
     ·教师工作满意调查量表第24页
     ·教师离职意向调查量表第24-25页
   ·研究内容第25页
   ·研究程序第25-26页
   ·统计方法第26-27页
第四章 研究结果第27-39页
   ·西藏藏族中小学教师职业认同现状分析第27-30页
     ·藏族中小学教师职业认同的总体状况分析第27页
     ·教师职业认同在藏族中、小学教师之间的差异第27-28页
     ·职业认同在藏族中小学教师性别上的差异第28页
     ·职业认同在教师教龄上的差异分析第28页
     ·职业认同在教师所在不同学校类型上的差异分析第28-29页
     ·职业认同在教师所教科目上的差异分析第29页
     ·职业认同在教师学历上的差异第29页
     ·职业认同在教师职务上的差异第29-30页
     ·职业认同在教师职称上的差异第30页
   ·西藏藏族中小学教师工作满意度现状分析第30-33页
     ·藏族中小学教师工作满意度总体状况分析第30页
     ·工作满意度在学校所在地、性别及学历上的差异分析第30-31页
     ·工作满意度在藏族中小学教师教龄上的差异第31-32页
     ·藏族中小学教师工作满意度在学校所在地和所教科目上的差异第32页
     ·工作满意度在藏族中小学教师职务上的方差分析第32页
     ·工作满意度在藏族中小学教师不同职称上的差异第32-33页
   ·西藏藏族中小学教师离职意向现状分析第33-35页
     ·藏族中小学教师离职意向总体状况分析第33页
     ·藏族中小学教师离职意向在学校类型、性别及学历上的差异第33-34页
     ·藏族中小学教师离职意向在教龄上的方差分析第34页
     ·离职意向在藏族中小学教师学校所在地上的方差分析第34页
     ·离职意向在所教科目和职务上的方差分析第34-35页
     ·离职意向在藏族中小学教师职称上的方差分析第35页
   ·藏族中小学教师职业认同与工作满意度的关系第35-36页
     ·藏族中小学教师职业认同与工作满意度的相关分析第35页
     ·藏族中小学教师职业认同与工作满意度的回归分析第35-36页
   ·藏族中小学教师职业认同与离职意向关系第36-37页
     ·藏族中小学教师职业认同与离职意向的相关第36页
     ·藏族中小学教师职业认同与离职意向的回归分析第36-37页
   ·工作满意度在藏族中小学教师职业认同与离职意向之间的中介效应检验第37-39页
第五章 讨论第39-49页
   ·西藏藏族中小学教师职业认同的基本状况第39-42页
     ·藏族中小学教师职业认同的基本状况第39-40页
     ·藏族中小学教师职业认同在其背景变量上的差异第40-42页
   ·西藏藏族中小学教师工作满意度的基本状况第42-45页
     ·藏族中小学教师工作满意度的基本状况第42-43页
     ·藏族中小学教师工作满意度在其背景变量上的差异第43-45页
   ·西藏藏族中小学教师离职意向的基本状况第45-46页
     ·藏族中小学教师离职意向的基本状况第45页
     ·藏族中小学教师离职意向在其背景变量上的差异第45-46页
   ·西藏藏族中小学教师职业认同与其工作满意度的关系第46-47页
   ·西藏藏族中小学教师职业认同与离职意向的关系第47-48页
   ·西藏藏族中小学教师工作满意度在职业认同与离职意向之间的中介效应分析第48-49页
第六章 结论第49-51页
   ·本研究结论第49页
   ·本研究存在的不足第49-50页
   ·未来研究方向第50-51页
第七章 对策与建议第51-54页
参考文献第54-58页
攻读学位期间发表的学术论文第58-59页
攻读学位期间参加的课题第59-60页
附录第60-64页
致谢第64页

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