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独立学院专职教师激励机制研究--以天津大学仁爱学院为例

中文摘要第1-4页
ABSTRACT第4-6页
第一章 绪论第6-12页
   ·选题背景与研究意义第6-7页
   ·国内外研究现状评述第7-9页
   ·研究思路与研究内容第9-12页
第二章 激励相关理论研究第12-21页
   ·激励的概念与特点第12-14页
   ·内容型激励理论第14-17页
   ·过程型激励理论第17-18页
   ·行为改造型激励理论第18-19页
   ·综合型激励理论第19页
   ·本章小结第19-21页
第三章 独立学院专职教师激励机制现状分析第21-28页
   ·独立学院的产生与发展第21-23页
   ·独立学院的发展目标与发展趋势第23-24页
   ·独立学院专职教师激励机制现状分析第24-25页
   ·国内外教师激励机制研究比较第25-27页
   ·本章小结第27-28页
第四章 天津大学仁爱学院专职教师激励机制问题分析第28-50页
   ·天津大学仁爱学院师资队伍现状及现有激励机制分析第28-36页
   ·天津大学仁爱学院专职教师深度访谈与问卷调查分析第36-45页
   ·天津大学仁爱学院激励机制问题分析第45-47页
   ·天津大学仁爱学院激励机制问题的成因分析第47-48页
   ·本章小结第48-50页
第五章 天津大学仁爱学院完善专职教师激励机制的对策研究第50-60页
   ·构建激励机制的思路及原则第50-52页
   ·独立学院教师激励机制模型第52-53页
   ·完善天津大学仁爱学院激励机制的对策及建议第53-59页
   ·本章小结第59-60页
第六章 研究结论与未来研究展望第60-61页
参考文献第61-63页
发表论文和参加科研情况说明第63-64页
附录第64-67页
致谢第67页

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