| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-10页 |
| ·研究现状 | 第7页 |
| ·研究意义 | 第7-8页 |
| ·理论意义 | 第7-8页 |
| ·实践意义 | 第8页 |
| ·研究方法 | 第8页 |
| ·文章结构以及创新之处 | 第8-10页 |
| 第二章 思想政治教育艺术背景研究 | 第10-17页 |
| ·我国思想政治教育艺术研究的全球化背景 | 第10-12页 |
| ·我国思想政治教育的内容发生了极大的改变 | 第11页 |
| ·意识形态的斗争出现了前所未有的复杂性 | 第11-12页 |
| ·我国的思想政治教育艺术研究的新媒体背景 | 第12-14页 |
| ·丰富了思想政治教育的手段 | 第12-13页 |
| ·冲击了教育对象的精神生活 | 第13-14页 |
| ·思想政治教育艺术研究的社会主义市场经济背景 | 第14-17页 |
| ·促进了我国思想政治教育的发展 | 第14-15页 |
| ·市场经济带来的弊端不容小觑 | 第15-17页 |
| 第三章 思想政治教育成为一门艺术的可能性与必然性 | 第17-22页 |
| ·思想政治教育和艺术外延上的相通性为思想政治教育成为一门艺术提供了可能性 | 第17-20页 |
| ·相同的核心 | 第17-18页 |
| ·类似的表达方式或者实施手段 | 第18页 |
| ·相同的功能和社会价值 | 第18-20页 |
| ·思想政治教育和艺术内在本质的相通性为思想政治教育成为一门艺术提供了必然性 | 第20-22页 |
| 第四章 思想政治教育艺术的内涵、特征及功能 | 第22-26页 |
| ·思想政治教育艺术的内涵 | 第22-23页 |
| ·思想政治教育艺术的特征 | 第23-25页 |
| ·思想政治教育艺术的功能 | 第25-26页 |
| 第五章 实现思想政治教育艺术所要坚持的原则 | 第26-33页 |
| ·坚持以马克思主义理论为指导的原则 | 第26-27页 |
| ·坚持主体性原则 | 第27-29页 |
| ·坚持分阶段对待的原则 | 第29-31页 |
| ·坚持共性与个性相结合的原则 | 第31-33页 |
| 第六章 思想政治教育艺术实现的途径 | 第33-40页 |
| ·灵活运用语言的艺术 | 第33-34页 |
| ·正确选择契机的艺术 | 第34-35页 |
| ·发挥疏通引导作用的艺术 | 第35-37页 |
| ·合理利用网络的艺术 | 第37-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-45页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46页 |