| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 绪论 | 第10-13页 |
| ·选题的依据与背景（研究背景） | 第10页 |
| ·选题的目的和价值（研究意义） | 第10-11页 |
| ·国内外研究的现状（文献综述） | 第11-13页 |
| 2 高中客愁诗教学的重要性及现状 | 第13-18页 |
| ·高中客愁诗教学的重要性 | 第13-14页 |
| ·高中客愁诗所占比重之大 | 第13页 |
| ·高中客愁诗教学有利于培养学生的人文精神 | 第13-14页 |
| ·高中客愁诗教学有利于提高学生的审美水平 | 第14页 |
| ·高中客愁诗教学有利于提升学生的想象能力 | 第14页 |
| ·高中客愁诗教学的现状 | 第14-18页 |
| ·拓展漫游 | 第14-15页 |
| ·字句翻译 | 第15页 |
| ·肆意发挥 | 第15-16页 |
| ·诵读汇报 | 第16页 |
| ·索性放弃 | 第16-18页 |
| 3 高中客愁诗专题教学的相关概述 | 第18-37页 |
| ·客愁的内涵 | 第18-24页 |
| ·客愁的表现形式 | 第24-30页 |
| ·高中客愁诗的专题教学概念界定 | 第30-31页 |
| ·高中客愁诗专题教学的特点（改善高中客愁诗教学的策略） | 第31-32页 |
| ·以客愁专题来选择教学内容 | 第31页 |
| ·以研究性学习为主要的学习形式 | 第31页 |
| ·对学生学习主体地位的重视 | 第31页 |
| ·对教师教学主导作用的重视 | 第31-32页 |
| ·对学习过程的价值的重视 | 第32页 |
| ·高中客愁诗专题教学的实施 | 第32-37页 |
| ·确定专题 | 第32-33页 |
| ·设计专题探究方案 | 第33-34页 |
| ·教师示范指导 | 第34-35页 |
| ·交流探究成果 | 第35页 |
| ·总结和评价 | 第35-37页 |
| 4 高中客愁专题教学的思考 | 第37-42页 |
| ·高中客愁诗专题教学的意义 | 第37-39页 |
| ·高中客愁诗专题教学对学生的意义 | 第37页 |
| ·高中客愁专题教学对教师的意义 | 第37-38页 |
| ·高中客愁专题教学对课程开发的意义 | 第38-39页 |
| ·高中客愁诗专题教学实施的难度 | 第39-42页 |
| ·学生准备不充分 | 第39-40页 |
| ·教师素养不足 | 第40-42页 |
| 5 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 A：作者攻读硕士学位期间发表论文及科研情况 | 第45-46页 |
| 附录 B：人教版高中客愁诗梳理与探究统计表 | 第46-62页 |
| 致谢 | 第62页 |