| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-19页 |
| 第1章 引言 | 第19-24页 |
| ·研究背景 | 第19-21页 |
| ·研究内容及研究意义 | 第21-22页 |
| ·论文结构 | 第22-24页 |
| 第2章 基于学习者语料库的二语发展研究回顾 | 第24-41页 |
| ·学习者语料库的定义及其在中介语研究中的价值 | 第24-27页 |
| ·学习者语料库的定义 | 第24-25页 |
| ·学习者语料库与中介语研究 | 第25-27页 |
| ·国外基于学习者语料库研究的回顾 | 第27-31页 |
| ·《国际英语学习者语料库》（International Corpus of Learners English） | 第27-28页 |
| ·基于 ICLE 的主要研究成果回顾 | 第28-29页 |
| ·基于语料库的中介语发展研究成果回顾 | 第29-31页 |
| ·国内基于学习者语料库研究的回顾 | 第31-40页 |
| ·基于学习者语料库的学习者中介语研究回顾 | 第32-34页 |
| ·计算机辅助失误分析研究成果总结 | 第34-35页 |
| ·中介语与目的语对比研究成果总结 | 第35-37页 |
| ·中介语纵向发展研究成果总结 | 第37-40页 |
| ·本章小结 | 第40-41页 |
| 第3章 相关理论及概念界定 | 第41-69页 |
| ·第二语言习得理论对中介语发展的阐释 | 第41-49页 |
| ·从涌现主义（Emergentism）视角看中介语的发展 | 第43-46页 |
| ·从动态系统理论（Dynamic Systems Theory）视角看中介语的发展 | 第46-49页 |
| ·纵向跟踪研究（Longitudinal Study） | 第49-53页 |
| ·纵向研究的界定 | 第50-51页 |
| ·纵向研究的类型 | 第51-52页 |
| ·高水平（Advancedness）的界定标准 | 第52-53页 |
| ·二语发展中的流利性、复杂性和准确性 | 第53-56页 |
| ·流利性、准确性和复杂性与发展的关系 | 第54-55页 |
| ·流利性、准确性和复杂性与交际适切性（Adequacy）的关系 | 第55-56页 |
| ·第二语言词汇发展的测量手段 | 第56-64页 |
| ·词汇丰富度（Lexical Richness）的不同测量角度 | 第57-59页 |
| ·词汇密度（Lexical Density）的测量手段 | 第59-60页 |
| ·词汇复杂性（Lexical Sophistication）的测量手段 | 第60-61页 |
| ·词汇多样性（Lexical Variation）的测量手段 | 第61-64页 |
| ·第二语言句法发展的测量方法 | 第64-68页 |
| ·句法流利性（Fluency）的测量手段 | 第64-65页 |
| ·句法准确性（Accuracy）的测量手段 | 第65-66页 |
| ·句法复杂性（Complexity）的测量手段 | 第66-68页 |
| ·本章小结 | 第68-69页 |
| 第4章 《英语专业学生笔语历时语料库》的建设及研究方法 | 第69-93页 |
| ·语料来源 | 第69-70页 |
| ·《英语专业学生笔语历时语料库》的设计 | 第70-71页 |
| ·语料库的词类赋码 | 第71-76页 |
| ·CLAWS7 词类赋码 | 第72-73页 |
| ·CLAWS7 词类赋码常见错误的校对 | 第73-76页 |
| ·语料库的失误标注 | 第76-90页 |
| ·失误的定义 | 第76-77页 |
| ·失误分类 | 第77-81页 |
| ·失误和失误范围的标注方式 | 第81页 |
| ·部分失误的重新界定 | 第81-88页 |
| ·不断句（sn1）的标注方式 | 第88页 |
| ·言语失误数据的标准化处理及与 CLEC 数据的比较 | 第88-90页 |
| ·研究数据的获取 | 第90-92页 |
| ·词汇信息的获取 | 第90-91页 |
| ·句法信息的获取 | 第91页 |
| ·言语失误信息的获取 | 第91-92页 |
| ·本章小结 | 第92-93页 |
| 第5章 英语专业学生词汇发展研究 | 第93-147页 |
| ·研究问题及研究方法 | 第93-95页 |
| ·词汇丰富度发展研究 | 第95-110页 |
| ·词汇密度（LD）变化数据及讨论 | 第95-98页 |
| ·词汇多样性（LV）变化数据及讨论 | 第98-104页 |
| ·词汇复杂性（LS）变化数据及讨论 | 第104-110页 |
| ·词汇丰富度发展规律分析 | 第110-114页 |
| ·词汇丰富度的发展阶段分析 | 第110-113页 |
| ·词汇丰富度发展指标之间的相关性分析 | 第113-114页 |
| ·词汇准确性发展研究 | 第114-139页 |
| ·总体词汇失误的变化 | 第115-116页 |
| ·词汇类失误变化数据及分析 | 第116-118页 |
| ·用词失误（wd）的变化数据及分析 | 第118-125页 |
| ·词形失误（fm）变化数据及分析 | 第125-128页 |
| ·动词失误（vp）变化数据及分析 | 第128-130页 |
| ·名词失误（np）变化数据及分析 | 第130-133页 |
| ·搭配失误（cc）变化数据及分析 | 第133-139页 |
| ·词汇准确性发展规律分析 | 第139-143页 |
| ·词汇丰富度与准确性的相关性分析 | 第143-145页 |
| ·本章小结 | 第145-147页 |
| 第6章 英语专业学生句法发展研究 | 第147-189页 |
| ·研究问题及研究方法 | 第148-151页 |
| ·句法流利性发展研究 | 第151-154页 |
| ·第 1-3 年级句法流利性变化数据及分析 | 第151-152页 |
| ·第 1-6 学期句法流利性变化数据及分析 | 第152-154页 |
| ·句法复杂性发展研究 | 第154-166页 |
| ·第 1-3 年级句法从属性变化数据及分析 | 第154-155页 |
| ·第 1-6 学期句法从属性变化数据及分析 | 第155-157页 |
| ·句法复杂性“发展”与“滞后”的讨论 | 第157-158页 |
| ·动词结构变化数据及分析 | 第158-162页 |
| ·复杂名词结构变化数据及分析 | 第162-164页 |
| ·句法复杂性指标有效提高幅度的讨论 | 第164-166页 |
| ·句法流利性与复杂性发展规律分析 | 第166-169页 |
| ·句法流利性与复杂性的发展阶段分析 | 第166-168页 |
| ·句法流利性与复杂性发展指标之间的相关性分析 | 第168-169页 |
| ·句法准确性发展研究 | 第169-184页 |
| ·总体句法失误的变化分析 | 第169-171页 |
| ·不断句失误（sn1）变化数据及分析 | 第171-177页 |
| ·结构缺陷失误（sn8）变化数据及分析 | 第177-181页 |
| ·片段失误（sn2）变化数据及分析 | 第181-184页 |
| ·句法准确性发展规律分析 | 第184-187页 |
| ·句法准确性发展阶段分析 | 第184-186页 |
| ·句法准确性、流利性和复杂性的相关性分析 | 第186-187页 |
| ·本章小结 | 第187-189页 |
| 第7章 结论 | 第189-192页 |
| ·本研究的主要内容 | 第189页 |
| ·本研究的主要发现 | 第189-192页 |
| ·存在的不足以及今后研究的方向 | 第192页 |
| 注释 | 第192-194页 |
| 参考文献 | 第194-219页 |
| 附录 1 各学期《综合英语》作文试题 | 第219-221页 |
| 附录 2 CLAWS7 赋码集（CLAWS7 TAGSET） | 第221-225页 |
| 附录 3 CLAWS7 POS 赋码后的文本样本 | 第225-226页 |
| 附录 4 CLAWS7 缩写误码与订正对照表 | 第226-228页 |
| 附录 5 CLEC 失误标注码及说明表 | 第228-231页 |
| 附录 6 失误标注文本样本 | 第231-232页 |
| 附录 7 自行开发的语料库检索软件操作截图 | 第232-233页 |
| Summary | 第233-247页 |
