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艺术类本科生英语学习动机研究--以西华大学艺术学院为例

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
Chapter One Introduction第9-13页
   ·Background of the Research第9-10页
   ·Purpose and Significance of the Research第10-12页
   ·Overview of the Thesis第12-13页
Chapter Two Literature Review第13-23页
   ·Definitions of Learning Motivation第13-14页
   ·Classifications of Learning Motivation第14-17页
   ·Main Factors Influencing Learning Motivation第17-19页
     ·Learners’ Internal Subjective Factors第17-18页
     ·External Objective Factors第18-19页
   ·Previous Research on Motivation Home and Abroad第19-23页
     ·Research on Motivation Abroad第19-21页
     ·Research on Motivation At Home第21-23页
Chapter Three Theoretical Basis第23-30页
   ·Self-efficacy Theory第23-24页
   ·Attribution Theory第24-26页
   ·Group Dynamics Theory第26-30页
     ·Definition of Group Dynamics第26-27页
     ·The Influence of Group Dynamics on Individuals第27-30页
Chapter Four A Survey of Art College Students’ Motivation第30-41页
   ·Questions and Hypotheses第30-31页
   ·Subjects第31页
   ·Instruments第31-32页
     ·Questionnaire第31页
     ·Interviews第31-32页
   ·Data Analysis第32-41页
     ·Data Analysis of Questionnaire第32-39页
     ·Data Analysis of Interviews第39-41页
Chapter Five Strategies for Prompting Art College Students’ English Learning Motivation第41-50页
   ·Setting Proper Learning Objectives第41-43页
   ·Analyzing What Art College Students Need in Learning第43-44页
   ·Friendly Classroom Atmosphere第44-46页
   ·Learning Strategy Training第46-47页
   ·Timely Positive Feedback第47页
   ·Group Dynamics and Collective construction第47-50页
Chapter Six Empirical Research of Prompting Art College Students’ English Learning Motivation第50-55页
   ·Aims of the Empirical Research第50页
   ·Subjects of the Experiment第50页
   ·Procedures第50-51页
   ·Results of the Empirical Research第51-55页
     ·Comparison of Scores of Final Exam第51-52页
     ·Comparison of Levels of Learning Motivation第52-55页
Chapter Seven Conclusion第55-57页
Bibliography第57-60页
Appendix Ⅰ第60-63页
Appendix Ⅱ第63-64页
Appendix Ⅲ第64-65页
攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果第65-66页
Acknowledgements第66-67页

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