| 中文提要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 前言 | 第6-7页 |
| 第一章 概述 | 第7-12页 |
| 第一节 研究动因 | 第7-9页 |
| 第二节 校本课程研究的现状及趋势 | 第9-12页 |
| 第二章 “品读江阴文化名人——刘半农”校本课程开发的必要性与可行性 | 第12-19页 |
| 第一节 “品读江阴文化名人——刘半农”校本课程开发的必要性 | 第12-17页 |
| 第二节 “品读江阴文化名人——刘半农”校本课程的开发的可行性 | 第17-19页 |
| 第三章 “品读江阴文化名人——刘半农”校本课程内容的选择及教材的编写 | 第19-33页 |
| 第一节 课程的性质定位和基本理念 | 第19-20页 |
| 第二节 课程目标的设定 | 第20-22页 |
| 第三节 课程内容的选择 | 第22-29页 |
| 第四节 教材编写思路 | 第29-33页 |
| 第四章 “品读江阴文化名人——刘半农”校本课程的实施和评价 | 第33-45页 |
| 第一节 课程设置的相关说明和教学建议 | 第33-34页 |
| 第二节 课程实施的原则和方案 | 第34-41页 |
| 第三节 课程的评价 | 第41-45页 |
| 结语 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-53页 |
| 攻读学位期间公开发表的论著、论文 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |