| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-19页 |
| ·选题依据 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-19页 |
| ·对高校教练员概况的分析 | 第11-14页 |
| ·对高校教练员执教能力方面的研究 | 第14-19页 |
| 2 研究对象与方法 | 第19-22页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-22页 |
| ·文献资料法 | 第19页 |
| ·访问调查法 | 第19-20页 |
| ·问卷调查法 | 第20-21页 |
| ·数理统计法 | 第21页 |
| ·逻辑推理法 | 第21-22页 |
| 3 研究结果与分析 | 第22-45页 |
| ·教练员的基本情况 | 第22-25页 |
| ·教练员的性别、年龄和学历结构情况 | 第22-23页 |
| ·教练员的职称情况 | 第23-24页 |
| ·教练员的任职情况 | 第24-25页 |
| ·训练计划的制定情况 | 第25-28页 |
| ·制定训练计划的依据 | 第25页 |
| ·训练计划内容 | 第25-27页 |
| ·训练计划制订情况 | 第27-28页 |
| ·教练员对代表队的管理现状 | 第28-34页 |
| ·训练制度的制定 | 第28-30页 |
| ·比赛制度的制定 | 第30-31页 |
| ·生活制度的制定 | 第31-32页 |
| ·奖励制度的制定 | 第32-33页 |
| ·思想教育工作 | 第33-34页 |
| ·教练员对训练手段运用能力的现状 | 第34-38页 |
| ·心理训练手段运用情况 | 第35-36页 |
| ·智能训练手段运用情况 | 第36-37页 |
| ·恢复手段运用情况 | 第37-38页 |
| ·教练员的科研能力 | 第38-40页 |
| ·教练员的自我完善能力 | 第40-45页 |
| ·北京高校排球教练员参加培训状况 | 第40-42页 |
| ·定期到专业队、职业俱乐部学习的情况 | 第42-43页 |
| ·检查、考核情况 | 第43-45页 |
| 4 结论和建议 | 第45-46页 |
| ·结论 | 第45页 |
| ·建议 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-56页 |
| 附录A 参加北京市高校排球联赛教练员的调查问卷 | 第50-54页 |
| 附录B 问卷效度专家评价表 | 第54-55页 |
| 附录C 北京高校排球代表队教练员执教工作状况访谈提纲 | 第55-56页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第56页 |