社会工作教育对社会工作专业化的影响--基于辽、津、宁、新四地社会工作师信息库数据的研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-6页 |
| 第一章 绪论 | 第6-11页 |
| 第一节 选题意义 | 第6页 |
| 第二节 文献回顾 | 第6-11页 |
| 一、 社会工作 | 第7页 |
| 二、 社会工作专业化 | 第7-10页 |
| 三、 社会工作专业教育 | 第10-11页 |
| 第二章 研究方法 | 第11-15页 |
| 第一节 数据、变量与方法 | 第11-13页 |
| 一、 数据 | 第11-13页 |
| 二、 研究设计 | 第13页 |
| 第二节 研究假设 | 第13-15页 |
| 第三章 社会工作教育对社会工作专业化的影响 | 第15-23页 |
| 第一节 不同专业对社会工作专业化的影响 | 第16-19页 |
| 第二节 社会工作师认证对社会工作专业化的影响 | 第19-22页 |
| 第三节 工作经验对社会工作专业化的影响 | 第22-23页 |
| 第四章 原因分析 | 第23-29页 |
| 第一节 地域因素 | 第23-25页 |
| 第二节 岗位发展因素 | 第25-27页 |
| 第三节 现实需求因素 | 第27-29页 |
| 第五章 研究结论 | 第29-36页 |
| 第一节 社会工作教育对专业化的影响 | 第29-30页 |
| 第二节 政府政策对社会工作专业化的影响 | 第30-34页 |
| 一、 提高社会工作认同度 | 第30-31页 |
| 二、 加快社会工作岗位开发 | 第31-32页 |
| 三、 培养社会工作人才队伍 | 第32-34页 |
| 第三节 总结与建议 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-43页 |
| 后记 | 第43页 |
