我国民办高校教师权利受损问题研究--基于民办普通高校专职教师的职业权利
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 绪论 | 第7-11页 |
| ·研究背景及意义 | 第7-8页 |
| ·文献综述 | 第8-10页 |
| ·问题的提出 | 第10页 |
| ·研究思路和方法 | 第10-11页 |
| 2 民办高校教师权利相关概念界定 | 第11-16页 |
| ·权利与权益 | 第11-12页 |
| ·教师权利 | 第12-13页 |
| ·民办高校 | 第13-14页 |
| ·民办高校教师 | 第14页 |
| ·民办高校教师权利 | 第14-16页 |
| 3 我国民办高校教师权利受损现状分析 | 第16-23页 |
| ·民办高校教师法律地位 | 第16-18页 |
| ·关于民办高校与教师的法律关系 | 第16-17页 |
| ·民办高校教师的法律地位 | 第17-18页 |
| ·民办高校教师部分权利受损的现状 | 第18-23页 |
| ·教育教学权利 | 第18-19页 |
| ·开展科学研究和学术活动权 | 第19-20页 |
| ·获取报酬待遇权 | 第20-21页 |
| ·教师民主参与学校管理权 | 第21-22页 |
| ·进修培训权 | 第22-23页 |
| 4 民办高校教师权利受损的原因分析 | 第23-31页 |
| ·国家和政府方面 | 第23-27页 |
| ·制度不完善 | 第23-25页 |
| ·法制不健全 | 第25-27页 |
| ·认识不充分 | 第27页 |
| ·民办高校 | 第27-29页 |
| ·内部管理缺乏监督和制约机制 | 第27-28页 |
| ·缺乏人本管理理念 | 第28-29页 |
| ·社会的偏见 | 第29页 |
| ·教师个人 | 第29-31页 |
| ·法律知识欠缺，维权意识淡薄 | 第29-30页 |
| ·对民办高校及其发展前景的不信任 | 第30页 |
| ·缺乏凝聚力 | 第30-31页 |
| 5 保障民办高校教师权利的对策 | 第31-43页 |
| ·国家和政府 | 第31-36页 |
| ·健全民办高校教师的社会保障体系 | 第31-34页 |
| ·加强政府的督导和规范 | 第34-35页 |
| ·完善配套法规建设，畅通法律救济渠道 | 第35-36页 |
| ·民办高校 | 第36-41页 |
| ·完善学校内部管理体制，建立监督和制约机制 | 第36-37页 |
| ·树立人本管理理念 | 第37-41页 |
| ·社会应消除偏见，尊重民办高校教师 | 第41页 |
| ·民办高校教师 | 第41-43页 |
| ·提高自身素质 | 第41页 |
| ·增强法律维权意识 | 第41-42页 |
| ·加强群体意识 | 第42-43页 |
| 结论 | 第43-44页 |
| 访谈提纲 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 攻读学位期间公开发表的论文 | 第48-49页 |
| 后记 | 第49-50页 |
| 详细摘要 | 第50-52页 |
