中学物理习题课情境再现教学模式的探究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 论文研究的背景和意义 | 第9-13页 |
| ·研究的背景 | 第9页 |
| ·研究的意义和目的 | 第9页 |
| ·文献综述 | 第9-10页 |
| ·习题课、教学模式的概念界定 | 第10-12页 |
| ·研究方法 | 第12-13页 |
| 第二章 物理习题课教学概述 | 第13-23页 |
| ·习题课在中学物理教学中的功能 | 第13-19页 |
| ·物理习题课的教学现状分析 | 第19-23页 |
| 第三章 习题课情境再现教学模式的理论基础 | 第23-29页 |
| ·皮亚杰的认知理论 | 第23-24页 |
| ·建构主义理论 | 第24-27页 |
| ·新课标下的教学理论观 | 第27-28页 |
| ·人们的记忆特点 | 第28-29页 |
| 第四章 习题课情境再现教学模式设计的原则 | 第29-35页 |
| ·趣味性原则 | 第29-32页 |
| ·真实性原则 | 第32-33页 |
| ·多媒体性原则 | 第33-35页 |
| 第五章 习题课情境再现教学模式的构建 | 第35-50页 |
| ·习题课情境再现教学模式的流程 | 第35-36页 |
| ·习题课情境再现教学模式流程的说明 | 第36-37页 |
| ·习题课情境再现教学模式实施的策略 | 第37-38页 |
| ·习题课情境再现教学模式的案例设计 | 第38-50页 |
| 第六章 总结和评价 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 后记 | 第53页 |