| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-20页 |
| ·问题的提出 | 第7-8页 |
| ·研究目的及意义 | 第8-10页 |
| ·文献综述 | 第10-17页 |
| ·研究思路及方法 | 第17-20页 |
| 第2章 调查结果及问题分析 | 第20-49页 |
| ·调查概况 | 第20-21页 |
| ·小学英语教师队伍现状 | 第21-27页 |
| ·小学英语课程开设现状 | 第27-36页 |
| ·小学英语课堂教学现状 | 第36-43页 |
| ·小学生英语学习现状 | 第43-47页 |
| ·小结 | 第47-49页 |
| 第3章 思考与对策 | 第49-77页 |
| ·加强小学英语师资建设 | 第49-58页 |
| ·优化小学英语课程设置 | 第58-65页 |
| ·反思小学英语课堂教学 | 第65-74页 |
| ·建立合理有效评价机制 | 第74-77页 |
| 结论 | 第77-79页 |
| 附录: 小学英语课程基本情况(教师篇) | 第79-81页 |
| 附录: 小学英语课程基本情况(学生篇) | 第81-82页 |
| 参考文献 | 第82-85页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第85-86页 |
| 致谢 | 第86-87页 |
| 个人简历 | 第87-88页 |