| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 第1章 儿童"动画世界"语境与小学语文教育的整合 | 第8-20页 |
| ·动画片与儿童生活 | 第8-10页 |
| ·儿童动画片纳入学校教育的可行性分析 | 第10-17页 |
| ·儿童动画片与小学语文教学的"契合点" | 第17-20页 |
| 第2章 儿童动画片与小学语文教育之阅读教学 | 第20-38页 |
| ·儿童动画片进入阅读教学的价值及意义 | 第20-24页 |
| ·儿童动画片与阅读教学的"共通知识" | 第24-29页 |
| ·儿童动画片资源引入语文阅读教学探索举隅 | 第29-38页 |
| 第3章 儿童动画片与小学语文教育之口语交际教学 | 第38-48页 |
| ·当前口语交际教学的"教学情境创设"问题 | 第38-42页 |
| ·儿童动画片资源引入口语交际教学探索举隅 | 第42-48页 |
| 第4章 儿童动画片与小学语文教育之写作教学 | 第48-60页 |
| ·小学语文写作教学的"理论窘迫" | 第48-50页 |
| ·儿童动画片与写作教学的联络与设计 | 第50-60页 |
| 结论 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 个人简历 | 第66-67页 |