远程教育网络教学平台构建的实践探索

摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
导言	第8-13页
第一节 选题意义	第8-9页
第二节 文献综述（目前国内外的研究现状）	第9-11页
第三节 相关概念的界定	第11-13页
第一章 远程教育和网络教学平台的发展历程	第13-18页
第一节 三代信息技术与三代远程教育	第13-14页
第二节 中国远程教育的发展	第14-17页
第三节 远程教育网络教学平台的发展	第17-18页
第二章 网络教学平台的构建和实践应用	第18-36页
第一节 国内外网络教学平台的功能比较	第18-20页
第二节 中国广播电视大学网络教学平台的结构和功能	第20-26页
第三节 国内外平台应用的案例分析	第26-28页
第四节 来自教学第一线教师对远程教学的反思	第28-31页
第五节 网络教学平台在实践应用中的缺陷	第31-36页
第三章 网络教学平台重构的理论基础与技术	第36-47页
第一节 远程教育的双向交互和控制均衡理论	第36页
第二节 建构主义理论	第36-38页
第三节 教学设计理论	第38-40页
第四节 个性化教学理论	第40-41页
第五节 教学评价理论	第41-43页
第六节 网络教学平台开发的相关技术	第43-47页
第四章 网络教学平台理论模型的重构	第47-60页
第一节 网络教学平台理论模型重构	第47-52页
第二节 网络教学平台理论模型的特点和优点	第52-55页
第三节 网络教学平台的设计策略	第55-60页
结束语	第60-61页
参考文献	第61-62页