| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 一、讨论式教学法的基本理论 | 第9-17页 |
| （一） 讨论式教学法的内涵及特征 | 第9-11页 |
| 1. 讨论式教学法的内涵 | 第9-10页 |
| 2. 讨论式教学法的特征 | 第10-11页 |
| （二） 讨论式教学法的理论基础 | 第11-13页 |
| （三） 讨论式教学法的种类 | 第13-15页 |
| 1. 疑难问题讨论法 | 第13页 |
| 2. 热点问题讨论法 | 第13-14页 |
| 3. 典型事例讨论法 | 第14页 |
| 4. 命题引导讨论法 | 第14页 |
| 5. 讲议式讨论 | 第14页 |
| 6. 论文讨论法 | 第14-15页 |
| （四） 讨论式教学法的实施原则 | 第15-17页 |
| 二、讨论式教学法在高中思想政治课中的具体运用 | 第17-27页 |
| （一） 教学运用程序 | 第17-21页 |
| 1. 定题 | 第17-18页 |
| 2. 课前准备 | 第18-19页 |
| 3. 课堂讨论 | 第19-20页 |
| 4. 课后总结 | 第20页 |
| 5. 理解运用 | 第20-21页 |
| （二） 讨论式教学的课堂结构 | 第21-22页 |
| （三） 高中政治教学中采取的对策 | 第22-27页 |
| 1. 增强学生的主体意识 | 第22-24页 |
| 2. 增进学生的协作意识 | 第24页 |
| 3. 培养学生的创新意识 | 第24-25页 |
| 4. 强化学生的自学意识 | 第25-27页 |
| 三、讨论式教学方法在促进高中政治开放式教学发展中的特点与贡献 | 第27-30页 |
| (一) 讨论式教学体现一系列符合现代教学趋势的特点 | 第27页 |
| (二) 讨论式教学促进教师树立新的师生观、学生观和学习评价观 | 第27-28页 |
| (三) 讨论式教学符合开放式教材和指导模式的特点 | 第28-30页 |
| 四、教学实例 | 第30-32页 |
| 1. 课题准备 | 第30页 |
| 2. 学生交流“我的理想，我的梦” | 第30页 |
| 3. 学生交流“我的理想，我的奋斗” | 第30-31页 |
| 4. 学生讨论成功的标准 | 第31页 |
| 5. 教师总结 | 第31-32页 |
| 五、教学经验总结 | 第32-34页 |
| （一） 使用讨论教学法的教学内容归类 | 第32-33页 |
| （二） 运用“讨论式”教学应注意的问题 | 第33-34页 |
| 1. 区分讨论题选择范围 | 第33页 |
| 2. 讨论题的难度要适当 | 第33页 |
| 3. 结合实际，适时使用 | 第33页 |
| 4. 讨论题要有梯度、有层次 | 第33页 |
| 5. 评价讨论式教学课堂成败的方法 | 第33-34页 |
| 结论 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 后记 | 第37页 |
