| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 前言 | 第6-8页 |
| 第一章 远程开放教育课程实践教学概述 | 第8-16页 |
| §1 电大开放教育实践教学的界定 | 第8-10页 |
| §2 远程开放教育课程实践教学的解读 | 第10-12页 |
| §3 电大开展课程实践教学的重要性 | 第12-16页 |
| 第二章 基层电大开放教育课程实践教学的现状及对策 | 第16-22页 |
| §1 基层电大开放教育课程实践教学的现状调查与分析 | 第16-18页 |
| §2 提高基层电大开放教育课程实践教学所采取的对策 | 第18-22页 |
| 第三章 构建远程开放教育课程实践教学模式 | 第22-30页 |
| §1 远程开放教育课程实践教学模式的理论基础 | 第22-23页 |
| §2 构建课程实践教学模式的原则 | 第23-25页 |
| §3 构建多元化课程实践教学模式 | 第25-30页 |
| 第四章 多元化课程实践教学模式在《软件工程》中的应用 | 第30-40页 |
| §1 《软件工程》课程的特点 | 第30页 |
| §2 课程实践教学一体化设计 | 第30-37页 |
| §3 多元化课程实践教学模式效果分析 | 第37-40页 |
| 第五章 研究思考和展望 | 第40-41页 |
| 一、总结 | 第40页 |
| 二、不足之处及后续工作 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 学生问卷调查表 | 第44-49页 |
| 中央广播电视大学课程实践教学工作规范 | 第49页 |
