| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 1 前言 | 第11-21页 |
| ·选题的由来和意义 | 第11-17页 |
| ·选题的由来 | 第11-12页 |
| ·选题的意义 | 第12页 |
| ·培养当代大学生独立意识的意义 | 第12-17页 |
| ·研究现状 | 第17-19页 |
| ·国外研究现状 | 第17-18页 |
| ·国内研究现状 | 第18-19页 |
| ·研究的方法、思路和创新点 | 第19-21页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| ·研究思路 | 第20页 |
| ·创新点 | 第20-21页 |
| 2 独立意识的理论研究及相关概念研究 | 第21-28页 |
| ·独立意识的理论研究 | 第21-23页 |
| ·西方学者对独立意识的研究 | 第21-22页 |
| ·我国学者对独立意识的研究 | 第22-23页 |
| ·独立意识 | 第23-24页 |
| ·独立意识的含义 | 第23页 |
| ·独立意识的特征 | 第23-24页 |
| ·与相关范畴关系辨析 | 第24-28页 |
| ·独立意识与独立 | 第24-25页 |
| ·独立意识与逆反心理 | 第25页 |
| ·独立意识与依赖心理 | 第25-26页 |
| ·独立意识与个人主义 | 第26页 |
| ·独立意识与集体主义 | 第26-28页 |
| 3 当代大学生独立意识的现状 | 第28-40页 |
| ·调查问卷对象及研究方法 | 第28页 |
| ·调查问卷对象 | 第28页 |
| ·研究方法 | 第28页 |
| ·调查结果及分析 | 第28-30页 |
| ·自身对独立意识认识模糊 | 第28页 |
| ·独立生活能力缺失 | 第28-29页 |
| ·独立学习能力缺失 | 第29页 |
| ·独立人格的社会化进程滞后 | 第29-30页 |
| ·当代大学生缺乏独立意识的原因探讨 | 第30-40页 |
| ·学生自身的原因 | 第30-31页 |
| ·家庭教育 | 第31-34页 |
| ·学校教育 | 第34-36页 |
| ·社会背景 | 第36-40页 |
| 4 培养当代大学生独立意识的对策 | 第40-61页 |
| ·加强自我教育 | 第40-41页 |
| ·公正、客观地对待自己，保持乐观心态 | 第40页 |
| ·增加自身相关知识储备，注重培养自立精神和自强精神 | 第40-41页 |
| ·向同伴学习，增加实践锻炼机会 | 第41页 |
| ·修正家庭教育 | 第41-47页 |
| ·在思想上，转变教育理念，树立正确教育价值 | 第42-43页 |
| ·在实践中，扩大教育范围，完善家庭教育内容 | 第43-46页 |
| ·在方法上，注重教育手段，拓展家庭教育途径 | 第46-47页 |
| ·完善学校教育 | 第47-59页 |
| ·改善教学方式 | 第47-50页 |
| ·改革学校制度 | 第50-54页 |
| ·创新教学内容 | 第54-59页 |
| ·增强社会教育 | 第59-61页 |
| ·开展社区实践活动 | 第60页 |
| ·借助于大众传播媒体 | 第60页 |
| ·挖掘公共文化设施的教育功能 | 第60-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 个人简历及发表论文 | 第67-68页 |
| 附录1 | 第68-69页 |