| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、关于消费观的一般理论 | 第8-16页 |
| (一) 消费观的含义 | 第8页 |
| (二) 消费观的类型 | 第8-13页 |
| 1. 俭约消费观 | 第9-10页 |
| 2. 奢侈消费观 | 第10-11页 |
| 3. 适度消费观 | 第11-13页 |
| (三) 消费观形成的影响因素 | 第13-16页 |
| 二、当前高中生消费观现状 | 第16-22页 |
| (一) 当前高中生消费观的总趋势和特征 | 第16-17页 |
| 1. 在消费中表现出“求新”的心理特征 | 第16页 |
| 2. 在消费中表现出“求异”的心理特征 | 第16页 |
| 3. 在消费中表现出“感性”、“不成熟”的心理特征 | 第16-17页 |
| (二) 当前高中生消费观存在的问题 | 第17-20页 |
| 1. 花钱消费无计划 | 第17-18页 |
| 2. 消费结构不合理，重物质消费轻精神消费 | 第18页 |
| 3. 消费中存在攀比现象 | 第18-19页 |
| 4. 人情消费悄然流行 | 第19-20页 |
| (三) 培养高中生正确消费观的必要性 | 第20-22页 |
| 1. 有利于高中生健康发展 | 第20页 |
| 2. 有利于高中生养成良好的消费习惯 | 第20-21页 |
| 3. 有利于高中生增强作为社会公民的责任感，担当起消费者的应有责任 | 第21-22页 |
| 三、培养高中生正确消费观的途径 | 第22-27页 |
| (一) 家庭在培养高中生正确消费观中的作用思考 | 第22-23页 |
| 1. 父母应加强引导孩子树立正确消费观 | 第22页 |
| 2. 父母应加强引导孩子们学会理财 | 第22-23页 |
| (二) 学校在培养高中生正确消费观中的作用思考 | 第23-25页 |
| 1. 从教学入手培养高中生树立正确消费观 | 第23页 |
| 2. 从开发校本课程入手培养高中生树立正确消费观 | 第23-24页 |
| 3. 从完善学校规章制度和加强执行力度入手培养高中树立正确消费观 | 第24页 |
| 4. 从加强心理辅导入手培养高中生树立正确的消费观 | 第24页 |
| 5. 从创立学校良好消费氛围入手培养高中生树立正确消费观 | 第24-25页 |
| (三) 社会在培养高中生正确消费观中的作用思考 | 第25-27页 |
| 1. 府及教育主管部门应高度重视高中生消费观教育 | 第25-26页 |
| 2. 增强媒体的社会责任感意识，引领正确消费舆论 | 第26页 |
| 3. 加强对高中生相关消费法律的宣传和教育 | 第26-27页 |
| 结论 | 第27-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 致谢 | 第30页 |
