| ACKNOWLEDGEMENTS | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 1. INTRODUCTION | 第11-13页 |
| ·BACKGROUND | 第11-12页 |
| ·STATEMENT OF THE PROBLEM | 第12-13页 |
| ·SIGNIFICANCE OF THE STUDY | 第13页 |
| 2. RESEARCH THEORY AND METHODS | 第13-20页 |
| ·RESEARCH THEORY | 第14-17页 |
| ·Ex post facto research | 第14-16页 |
| ·Ethnographic research | 第16-17页 |
| ·RESEARCH METHODS | 第17-20页 |
| ·Subjects | 第17页 |
| ·Survey instruments | 第17-18页 |
| ·Data collection and analysis | 第18-20页 |
| 3. RESULTS OF QUESTIONNAIRE, CLASSROOM OBSERVATION AND INTERVIEW | 第20-47页 |
| ·QUESTIONNAIRE | 第20-37页 |
| ·CLASSROOM OBSERVATION | 第37-41页 |
| ·Oral activities and their characteristics and English dormitory | 第37-39页 |
| ·Vocabulary, passages and exercises | 第39-40页 |
| ·Monthly test and four skills | 第40-41页 |
| ·Teachers’role and teaching types | 第41页 |
| ·INTERVIEW | 第41-47页 |
| ·Interview of the students | 第42-45页 |
| ·Interview of teachers | 第45-47页 |
| 4. DISCUSSION AND RECOMMENDATION | 第47-53页 |
| ·THE CONTRAST OF PSYCHOLOGICAL FACTORS | 第47-51页 |
| ·Comparison of students’spoken English or English learning states and goal | 第48-49页 |
| ·Differences in attitudes and motivations | 第49-50页 |
| ·Differences in academic environment | 第50页 |
| ·Differences in learning methods and strategies | 第50-51页 |
| ·Comparison of psychological factors affecting students’spoken English | 第51页 |
| ·THE CONTRAST OF ENVIRONMENTAL FACTORS | 第51-52页 |
| ·Attitudes towards English dormitory | 第51页 |
| ·Students’valuation of oral materials, oral activities and teachers’methods | 第51-52页 |
| ·RECOMMENDATION FOR ENGLISH TEACHERS AND LEARNERS | 第52-53页 |
| 5. CONCLUSION | 第53-56页 |
| BIBLIOGRAPHY | 第56-58页 |
| APPENDIX ONE | 第58-60页 |
| APPENDIX TWO | 第60-65页 |
