| Acknowledgements | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 摘要 | 第7-10页 |
| 1. Introduction | 第10-15页 |
| ·The research background | 第10-12页 |
| ·Aims and objectives of the research | 第12-13页 |
| ·Data collection and research methodology | 第13-14页 |
| ·The structure of the thesis | 第14-15页 |
| 2. Literature review | 第15-24页 |
| ·The notion of coherence | 第15-17页 |
| ·Major theories on textual coherence | 第17-20页 |
| ·A survey of previous studies on abstracts | 第20-24页 |
| ·Definitions and categories of abstracts | 第20-22页 |
| ·Linguistic features of abstracts | 第22页 |
| ·Discourse structure of abstracts | 第22-24页 |
| 3. Theoretical framework | 第24-54页 |
| ·Adopting a Hallidayan approach | 第24-26页 |
| ·A brief introduction to Halliday’s model of coherence | 第26-36页 |
| ·Generic structure for global coherence | 第26-30页 |
| ·The nature of genre | 第26-29页 |
| ·Hasan’s GSP theory | 第29-30页 |
| ·Cohesion for local coherence | 第30-36页 |
| ·Cohesion and coherence | 第30-32页 |
| ·Cohesive devices | 第32-36页 |
| ·Adaptation to Halliday’s model of coherence | 第36-54页 |
| ·The adapted functional model of coherence | 第36-38页 |
| ·Thematic structure | 第38-50页 |
| ·Theme and Rheme | 第38-44页 |
| ·Thematic progression | 第44-50页 |
| ·Theme choices | 第44-45页 |
| ·Thematic progression patterns | 第45-49页 |
| ·Thematic progression and textual coherence | 第49-50页 |
| ·Information structure | 第50-54页 |
| 4. Data analysis: macro examination | 第54-59页 |
| ·Data and procedures | 第54-55页 |
| ·Data | 第54页 |
| ·Procedures | 第54-55页 |
| ·Generic structure of research paper abstracts | 第55-57页 |
| ·Pilot analysis | 第55-56页 |
| ·Towards a generic structural description | 第56-57页 |
| ·Comments | 第57-59页 |
| 5. Data analysis: micro examination | 第59-74页 |
| ·Cohesive devices of research paper abstracts | 第59-62页 |
| ·Thematic structure of research paper abstracts | 第62-71页 |
| ·Theme choices and distribution | 第62-65页 |
| ·Thematic progression patterns | 第65-71页 |
| ·Information structure of research paper abstracts | 第71-73页 |
| ·Comments | 第73-74页 |
| 6. Conclusion | 第74-78页 |
| ·Summary | 第74-75页 |
| ·Pedagogical implications | 第75-77页 |
| ·Limitations and suggestions | 第77-78页 |
| Bibliography | 第78-81页 |
