| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-10页 |
| 一、引言 | 第10-16页 |
| (一) 概念界定 | 第10-11页 |
| 1.职业教育 | 第10-11页 |
| 2.职业学院 | 第11页 |
| 3.公共英语教学 | 第11页 |
| (二) 研究意义 | 第11-16页 |
| 1.理论意义 | 第12-13页 |
| 2.现实意义 | 第13-16页 |
| 二、内蒙古自治区的职业学院公共英语教学现状 | 第16-27页 |
| (一) 内蒙古自治区的职业学院发展历程与概况 | 第16页 |
| (二) 内蒙古自治区的职业学院公共英语教学概况 | 第16-17页 |
| (三) 内蒙古自治区职业学院公共英语教学的问题与原因 | 第17-27页 |
| 1.教学主体的问题与原因 | 第18-19页 |
| 2.教学目标的问题与原因 | 第19-21页 |
| 3.教学内容的问题与原因 | 第21-22页 |
| 4.教学方法的问题与原因 | 第22-23页 |
| 5.教学手段的问题与原因 | 第23-24页 |
| 6.教学形式的问题与原因 | 第24-25页 |
| 7.教学效率的问题与原因 | 第25-27页 |
| 三、内蒙古自治区的职业学院公共英语教学问题的对策 | 第27-40页 |
| (一) 教学主体问题的对策 | 第27-29页 |
| 1.扩建教师专业培训机构,加大教师专业培训力度 | 第27页 |
| 2.建立合理的招生制度,有效解决生源问题 | 第27-28页 |
| 3.创设积极活动的情境,充分发挥学生的主体性 | 第28-29页 |
| (二) 教学目标问题的对策 | 第29-30页 |
| 1.建立多层次的目标体系 | 第29-30页 |
| 2.对校外当代社会的关注 | 第30页 |
| (三) 教学内容问题的对策 | 第30-31页 |
| 1.更新教学内容,凸显时代特色 | 第30-31页 |
| 2.选用合理教材,凸显校本特色 | 第31页 |
| (四) 教学方法问题的对策 | 第31-33页 |
| 1.互动,合作 | 第32页 |
| 2.自主,自力 | 第32-33页 |
| 3.实行分层教学,提高教学方法的针对性 | 第33页 |
| (五) 教学手段问题的对策 | 第33-35页 |
| 1.以"用"为准,适度使用多媒体 | 第34页 |
| 2.以"人"为本,改革质量评价体系 | 第34-35页 |
| (六) 教学形式问题的对策 | 第35-36页 |
| 1.以大班教学为主要组织形式 | 第35页 |
| 2.多种教学形式结合,优势互补 | 第35-36页 |
| (七) 教学效率问题的对策 | 第36-40页 |
| 1.构建和谐课堂氛围 | 第36-37页 |
| 2.合理安排课堂教学 | 第37-38页 |
| 3.更新教学评价手段 | 第38-40页 |
| 四、总结 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 附录 | 第44-49页 |
| 致谢 | 第49页 |