| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 前言 | 第8-11页 |
| 一、案例教学概述 | 第11-15页 |
| (一) 什么是案例教学 | 第11-13页 |
| (二) 案例教学和举例说明的区别 | 第13-15页 |
| 二、案例教学在思想政治课中运用的策略 | 第15-24页 |
| (一) 民主性策略—实现案例教学师生、生生对话 | 第15-16页 |
| (二) 激励性策略—展现案例教学的参与性 | 第16-18页 |
| (三) 启发性策略—点燃学生创造思维的火花 | 第18-20页 |
| (四) 适应性策略—坚持一切从实际出发 | 第20-22页 |
| (五) 拓展性策略—展现案例教学的开放性和探究性 | 第22-24页 |
| 三、案例教学在思想政治课教学中运用的过程及具体方法 | 第24-34页 |
| (一) 教学案例的选择 | 第24-26页 |
| (二) 教学案例的呈现 | 第26-28页 |
| (三) 学生对案例的分析讨论 | 第28-32页 |
| (四) 教师对理论的提升 | 第32-34页 |
| 四、思想政治课案例教学对教师的要求 | 第34-36页 |
| (一) 更新教育教学理念，积极主动实施案例教学 | 第34页 |
| (二) 与时俱进，提升理论水平，增强理论联系实际的能力 | 第34-35页 |
| (三) 学习现代教学技术，丰富案例教学手段 | 第35页 |
| (四) 加强教育科学研究，提高驾驭案例教学的水平 | 第35-36页 |
| 结论 | 第36-37页 |
| 主要参考文献 | 第37-39页 |
| 后记 | 第39页 |