| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-11页 |
| 一、选题的背景 | 第7-9页 |
| 二、课题的界定 | 第9页 |
| 三、合作学习的意义 | 第9-11页 |
| 第一章 传统教学模式与合作学习教学模式 | 第11-15页 |
| 第一节 传统教学模式 | 第11-13页 |
| 第二节 合作学习教学模式 | 第13-15页 |
| 第二章 建立合作学习小组 | 第15-22页 |
| 第一节 分组 | 第15-17页 |
| 第二节 合作学习小组的建设 | 第17-19页 |
| 第三节 合作学习中常见问题及对策 | 第19-22页 |
| 第三章 合作学习教学模式在职业中学语文教学中的应用 | 第22-37页 |
| 第一节 如何运用“合作学习” | 第22-25页 |
| 第二节 合作学习在阅读教学中的运用 | 第25-28页 |
| 第三节 合作学习在表演教学中的运用 | 第28-31页 |
| 第四节 合作学习在作文教学中的运用 | 第31-32页 |
| 第五节 合作学习在综合性语文学习中的运用 | 第32-35页 |
| 第六节 其他合作学习 | 第35-37页 |
| 第四章 合作学习的评价 | 第37-41页 |
| 第一节 合作学习的评价原则 | 第37-39页 |
| 第二节 合作学习的评价方式 | 第39-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 后记 | 第44-45页 |
| 在学期间公开发表论文及著作情况 | 第45页 |