| Acknowledgements | 第1-4页 |
| Abstract (English) | 第4-5页 |
| Abstract (Chinese) | 第5-8页 |
| Introduction | 第8-10页 |
| Chapter One Literature Review | 第10-30页 |
| 1. What is listening? | 第10-13页 |
| ·Definitions of listening | 第10-11页 |
| ·Characteristics of listening | 第11-12页 |
| ·Types of listening | 第12-13页 |
| 2. Information processing mechanism | 第13-30页 |
| ·The process of listening in general | 第14-16页 |
| ·Information processing system | 第16-26页 |
| ·Comprehensible input | 第16-17页 |
| ·Sensory stores and attention | 第17-19页 |
| ·Working memory | 第19-20页 |
| ·Short-term memory | 第20-21页 |
| ·Long-term memory | 第21-22页 |
| ·Schemata | 第22-25页 |
| ·Forgetting and consolidation of memory | 第25-26页 |
| ·Top-down and bottom-up processing | 第26-30页 |
| ·Top-down processing | 第26-27页 |
| ·Bottom-up processing | 第27-28页 |
| ·Interactive model | 第28-30页 |
| Chapter Two Principles for Designing Effective Listening Materials | 第30-51页 |
| 1. The quality and quantity of source materials | 第31-35页 |
| ·The quality---the authenticity of source materials | 第31-34页 |
| ·Definitions of authentic material | 第31-32页 |
| ·The rationale of using authentic materials | 第32-33页 |
| ·Modified authentic materials | 第33-34页 |
| ·The quantity of source materials | 第34-35页 |
| ·Types of authentic materials | 第34-35页 |
| 2. The arrangement of source materials | 第35-40页 |
| ·Grading source materials in order of difficulty | 第35-39页 |
| ·Text characteristics | 第36-38页 |
| ·Other factors concerning level of difficulty | 第38页 |
| ·A practical approach to assessing difficulty level | 第38-39页 |
| ·Arranging intensive and extensive listening materials | 第39-40页 |
| 3. The listening tasks | 第40-48页 |
| ·The authenticity of tasks | 第40-41页 |
| ·Tasks in three stages | 第41-48页 |
| ·Tasks in pre-listening stage | 第42-44页 |
| ·The rationale of setting pre-listening tasks | 第42页 |
| ·Types of pre-listening tasks | 第42-44页 |
| ·Tasks in while-listening stage | 第44-47页 |
| ·The rationale of setting while-listening tasks | 第44-45页 |
| ·Types of while-listening tasks | 第45-47页 |
| ·Tasks in post-listening stage | 第47-48页 |
| ·The rationale of setting post-listening tasks | 第47页 |
| ·Types of post-listening tasks | 第47-48页 |
| 4. Recurrence of language | 第48-49页 |
| ·Recurrence of language within units | 第48-49页 |
| ·Recurrence of language between units | 第49页 |
| 5. Supporting materials | 第49-51页 |
| Chapter Three From Theory to Practice: A Case Study | 第51-59页 |
| 1. General introduction of the book | 第51页 |
| 2. Applying the principles | 第51-59页 |
| ·The authenticity of source materials | 第51-52页 |
| ·The quantity of source materials | 第52-53页 |
| ·The arrangement of source materials | 第53-55页 |
| ·The listening tasks | 第55-57页 |
| ·Recurrence of language items | 第57-58页 |
| ·Visual stimuli | 第58-59页 |
| Conclusion | 第59-60页 |
| References | 第60-64页 |
| 论文独创性声明 | 第64页 |
| 论文使用授权声明 | 第64-65页 |
