科学发展观视野中的中国高等教育功能
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 前言 | 第7页 |
| 第1章：科学发展观 | 第7-13页 |
| ·科学发展观的含义和内容 | 第7-9页 |
| ·科学发展观的哲学依据 | 第9-11页 |
| ·科学发展观的意义 | 第11-13页 |
| 第2章：高等教育的功能与高等教育科学发展观 | 第13-21页 |
| ·高等教育的功能 | 第13-19页 |
| ·高等教育功能的历史扩张 | 第13-15页 |
| ·现代高等教育的功能 | 第15-19页 |
| ·高等教育科学发展观 | 第19-21页 |
| ·高等教育科学发展观的内涵 | 第19-20页 |
| ·高等教育科学发展观的客观依据 | 第20-21页 |
| ·高等教育科学发展观的意义 | 第21页 |
| 第3章：中国高等教育功能发挥存在的主要问题 | 第21-26页 |
| ·培养人才方面的问题 | 第22-24页 |
| ·发展知识方面的问题 | 第24-25页 |
| ·社会服务方面的问题 | 第25页 |
| ·职能协调方面的问题 | 第25-26页 |
| 第4章：秉持科学发展观，促进高等教育可持续发展 | 第26-39页 |
| ·转变高等教育观念 | 第27-30页 |
| ·高等教育价值观 | 第28页 |
| ·高等教育发展观 | 第28页 |
| ·高等教育人才观 | 第28-29页 |
| ·高等教育知识观 | 第29-30页 |
| ·改革高等教育体制 | 第30-34页 |
| ·办学体制 | 第30-31页 |
| ·宏观管理体制 | 第31页 |
| ·投资体制 | 第31-32页 |
| ·招生就业体制 | 第32-33页 |
| ·高等学校内部管理体制 | 第33-34页 |
| ·调整高等教育结构与布局 | 第34-39页 |
| ·高等教育层次结构 | 第34-35页 |
| ·高等教育形式结构 | 第35-36页 |
| ·高等教育科类结构 | 第36-37页 |
| ·高等教育布局 | 第37-39页 |
| 结束语 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-42页 |
