| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 引言 | 第6-7页 |
| 第一章 中小学生诗歌教学的重要性及其现状 | 第7-10页 |
| 一、 中小学诗歌教育的重要性 | 第7-9页 |
| (一) 诗歌教育能塑造青少年的美好灵魂，有利于青少年健康的成长 | 第7页 |
| (二) 诗歌教育有助于培养青少年纯正的文学趣味 | 第7-8页 |
| (三) 诗歌教学是语文实施素质教育的重要内容 | 第8-9页 |
| 二、 中小学诗歌教学的现状 | 第9-10页 |
| 第二章 当代中小学诗歌教学的目标和途径 | 第10-37页 |
| 一、 诗歌鉴赏教学 | 第11-22页 |
| (一) 引导学生感知诗歌语言的凝炼性、绘画美、音乐美 | 第12-14页 |
| (二) 激活学生的生活体验去感受生活形象 | 第14-18页 |
| (三) 激发学生情感，引导学生入“境” | 第18-22页 |
| 二、 诗歌写作教学 | 第22-37页 |
| (一) 诗歌写作教学的必要性 | 第22-26页 |
| (二) 诗歌写作教学的可行性 | 第26-27页 |
| (三) 诗歌写作教学的途径与方法 | 第27-37页 |
| 结语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 后记 | 第40-41页 |