| 导论 | 第1-18页 |
| 一、 研究意义 | 第9-10页 |
| 二、 文献回顾 | 第10-12页 |
| 三、 研究设计 | 第12-18页 |
| 第一章 中学生社会化的途径 | 第18-26页 |
| 一、 中学生社会化 | 第18-21页 |
| 二、 中学生社会化的传统途径 | 第21-22页 |
| 三、 中学生社会化的新途径 | 第22-26页 |
| 第二章 中学生网络途径认知及其网络行为 | 第26-33页 |
| 一、 中学生对网络途径的认知 | 第26-29页 |
| 二、 中学生网络行为概况分析 | 第29-33页 |
| 第三章 中学生QQ聊天行为分析 | 第33-44页 |
| 一、 QQ聊天--特殊的社会互动 | 第33-35页 |
| 二、 QQ互动的特点 | 第35-38页 |
| 三、 中学生QQ聊天行为 | 第38-44页 |
| 第四章 问题与思考 | 第44-53页 |
| 一、 存在的问题 | 第44-45页 |
| 二、 原因探析 | 第45-50页 |
| 三、 中学生与网络途径间协调机制的构建 | 第50-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 攻读学位期间本人出版或公开发表的论著、论文 | 第57-58页 |
| 附录一 访谈提纲 | 第58-59页 |
| 附录二 访谈对象情况 | 第59-60页 |
| 附录三 青少年网上行为调查问卷 | 第60-63页 |
| 后记 | 第63页 |